澳大利亚留学研究生专业介绍

澳大利亚教育硕士专业学位教育在培养目标、招生录取资格、专业和课程设置、学制和教学方法、导师和学位论文等方面都有自己的特色和经验。借鉴其经验，我国专业学位教育应进一步采取多种措施。

目前，澳大利亚的专业学位研究生教育已经初具规模。在一些学科中，已经形成了学术学位和专业学位并驾齐驱、相辅相成的局面。对于教育学领域，硕士分为研究型学位和应用型学位两种，即“研究型硕士”和“课程型硕士”。前者主要靠论文或“论文+课程”获得学位，后者主要靠课程学习获得学位。但目前教育硕士的应用型专业学位教育受到更多学生的欢迎。

特点和经验

(一)培养目标:注重提高实践能力，促进专业发展。

在澳大利亚，所有大学都根据教育硕士的特点制定了旨在促进教育工作者专业发展和提高实践能力的培养目标。澳大利亚的教育硕士培养目标对职前学生和在职人员有不同的要求。对于职前学生，主要是培养他们的职业适应能力和职业实践能力。对于在职人员，主要培养目标是发展其知识拓展能力和批判性反思能力，促进在职人员的终身职业发展。尽管如此，两者在价值取向上还是一致的，即强调实用性而非学术性。这种准确的目标定位在教育硕士的整个培养过程中起到了导向作用。

(二)招生与入学:灵活性与原则性相统一。

在世界范围内，教育硕士招生的指导思想有多种倾向，即严进严出、严进宽出、宽进严出、宽进宽出。至于如何选择，与特定国家的高等教育普及水平、学位与研究生教育(尤其是专业学位教育)的发展程度、市场需求等密切相关。澳大利亚基于自身国情，将“宽进严出”作为教育硕士招生的主要指导思想。如西澳大学教育学院规定，攻读教育硕士的学生应满足以下基本要求:拥有学士学位；完成一年教育学研究生课程；2年教育经验；有一定的研究能力。但这些条件并不需要同时满足，而且这些条件不是固定的，而是灵活的或可替换的。总体来看，“宽进严出”的指导思想及其“灵活性与原则性相统一”的实施原则是澳大利亚教育硕士招生选拔的一大特色，有利于扩大教育硕士考生的来源范围。由于不同背景的学生广泛参与教育硕士专业学位教育，他们的教育教学和相互研讨活动充满了活力。

(C)专业方向和课程:应用和个性化

澳洲留学网(http://au.eu.com.cn/)介绍，在澳洲，所有大学在举办教育硕士专业教育方面都享有充分的自主权，同时，所有大学都将相应的权力下放给其内部的学院(研究生院除外)。各学院在设置教育硕士专业方向和课程设置时，既考虑了自身的传统、特色、教学和科研优势，又更加注重当地教育的发展和就业市场的实际需求。各大学课程的适用性主要体现在三个方面:明确将专业实践课程纳入教育硕士培养的必修课程模块；教育研究方法课程受到高度重视。比如根据西澳大学的规定，教育测量与评价专业的教育硕士需要修满48个学分。针对不同背景、专业、学制的学生开设不同的课程。比如昆士兰大学根据学生的背景分为两类教育硕士。一类教育硕士需要完成16个单元学习任务，另一类教育硕士需要完成24个单元学习任务。

(4)学制和教学方式:灵活多样。

澳大利亚教育硕士学制灵活。一般来说，澳洲教育硕士的学习方式有两种:全日制和学习年限不同的非全日制。如西澳大学教育硕士培养计划规定，全日制教育硕士学习期限为1年，非全日制教育硕士学习期限为2-4年，最长为4年。一般来说，澳洲教育硕士的培养周期一般为全日制教育硕士1-1.5年，非全日制教育硕士2-4年。澳大利亚教育硕士的教学方式灵活多样，主要包括讲座、研讨会、远程教育和交流教学。墨尔本大学规定，包括教育硕士在内的所有课程都可以采用多种方式授课。有些课程可以面授，通过交流，网上学习，或在指定的校外教学点。这种灵活的学制和灵活的教学方法取得了良好的效果，受到学生的欢迎。

(E)教员:"零导师制"

在澳大利亚，教育硕士主要通过课程学习获得，因此教育硕士的培养摆脱了对传统导师制的依赖。对于课程学习，学生主要是根据教育学院的课程设置、个人专业发展需求、兴趣、能力等方面做出自己的选择后参与集体学习。这种大学因为不为教育硕士提供专门的导师，所以被称为“零导师制”。通常教育硕士录取后，教育学院会为每个学生指定一名项目顾问或咨询师，解答在选课、课程学习方法、学费等方面遇到的实际问题。教育硕士的，而对于一些专业问题，主要是向授课老师或同行请教。同时，一些大学还为学生提供详细的学生手册，指导他们在课程学习过程中如何做出自己的选择。

(6)学位论文:追求自己的特色。

在澳大利亚，与研究型硕士学位教育相比，教育硕士的学位论文要求具有明显的特色化倾向。这一特点体现在三个方面:有的大学只要求研究型硕士写学位论文，不要求教育型硕士；虽然有些大学也规定教育硕士必须写学位论文，但与研究型硕士相比，课程型硕士的学位论文要求相对较低；一些大学创新性地推出了“项目研究设计”，这是教育学硕士学位论文的一种另类风格。

资料来源:http://au.eu.com.cn/adlylxyjszy-107410/