这个问题有广告的嫌疑,但对教辅书这一现象可以说下自己的观点。
首先,所有的教辅书都是相同的。
原因就在于课本的知识点已经限制了教辅书的内容。
只能依照课本来进行知识点的总结,又不能超纲。
其实如果会学习,上课认真做笔记,那些教辅书完全可以不用买,为什么呢?如果偏重于知识点总结的教辅书,知识点老师都会讲;如果偏重于做题的教辅书,那些题目老师们都会整理出来让你做。
其次,教辅书知识点雷同,不好卖咋办?那就只能在版面设计上下功夫,力争先达到吸引眼球的目的,再考虑销量问题。
如现在盛行的各种状元手写笔记。
先不说是不是那些状元亲自手写的,但从电脑体变成手写体,营销方面就赢了,销量上去了,赚钱是最终目的。
最后,对于学生来讲,家长们让孩子买一本自己喜欢的教辅书就可以了。
知识点就那么回事,一本足矣,不用什么都往家买。
学校老师布置的题目足够孩子们做,题目不在多,而在于做一反三。
做一反三,是很难做到的,需要找到适合自己的学习方法并反持之以恒的坚持。
教辅资料的好坏一言难尽,很多家长面对很多教辅资料,很难取舍,原因是现在市面上的小学到初中的教辅资料,只要认真研究,他们的内容大同小异,不同的是编排的板面和每一个知识块取名不同而已。
原因是这些资料的编者都是收集网上资料和互相抄袭,很难有创新。
所以,选那种资料家长可以听取孩子带课老师的建议,原因有二:一是老师带这门课,他更专业;二是看老师上课时要用哪一种资料,这才是王道,老师不用的资料,你买了也是白搭。
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