天赋和努力哪个更重要英语作文

天赋和努力哪个更重要英语作文 天赋和努力哪个更重要英语作文天赋和努力哪个更重要英语作文

Hard workis more important, if you have not acquired the hard work, your talent will not get raise, but will be devoid of silence. Edison said, "Success is 1% inspiration and 99% perspiration"， which shows the importance of the day after tomorrow. Also be said that God rewards the diligent.Without a doubt, hard work is a much better predictor of success than natural ability. In my experience, I have seen this at work in sports, school, and work.Many athletes have a natural ability to run the fastest mile or kick the ball the most accurately. Unless they work hard though, they will not be stars. They need to train daily, eat properly, live correctly. It takes hard work to be Number One.At school, I have seen many very bright students do poorly on exams. They count on their intelligence to get them through. However, unless they do their homework every day, participate in class discussions, and study for exams, they will be the bottoms of the class.Many salespeople can talk with anyone and convince him or her to buy something. They have a natural ability to sell. They must however apply some hard work to this skill. They must learn a lot about theircustomers, about the product they are selling, and about the market, they must put some effort into the paper work that goes along with the sale. If they don’t follow through, the sale will not be made.Whatever the area, whether on the playing field, at school, or on the sales floor, a person must not rely on his natural ability along if he or she wants to succeed. They must work hard to be a success.

关于有天赋，但后天不努力的英语作文你认为是天赋重要还是努力重要？

我是一名小学老师，这么说吧，普通孩子靠努力，学霸孩子得有天赋。

举个简单的例子，考上一所还不错的大学，非常努力就可以。

考上清华北大，光靠努力不行，还得有那个脑子，就是学习的天赋。

在我从教的生涯中，见过一些聪明的孩子，一个班特别聪明的孩子就那一两个，不太聪明的有几个，大多数都是一般的智力水平，想取得好成绩主要来自于学习习惯，而不是聪明才智。

看孩子聪明不聪明，通过上课就能看出来，讲一个知识点，有的孩子一点就透，而且是理解的很透彻，无论你怎么变着花儿的考他都会。

有些孩子也是大多数孩子，学会了但是不会运用，需要大量的练习才可以。

还有一些大量的练习了效果也不好，得单独的给他讲，把这个知识点揉碎了尽可能透彻的讲。

还有极少数的，是你怎么讲也不会的。

我曾经带过一个小姑娘，很聪明，上课新知识就能看出来，你问一个很难的问题，她会而且还能答到点子上，就是一点就透。

但是这个孩子学习习惯不好，原因不在孩子，在家长，家长对学习很不重视。

疫情期间，5个月的直播课一节没上，联系家长，家长就是应付，理由一堆。

后来期末考试，孩子考了全班倒数第一。

开学以后上四年级，第一单元的知识比较难，单元测试孩子还是考100，因为在学校里有老师管，孩子听课自然就会。

这就是聪明孩子，但是不能说这个孩子以后的学习肯定是成功的，因为习惯差。

反过来说，我们班很多成绩不错的孩子智力水平一般，但是学习习惯好，上课认真听讲，课下按时积极的完成作业，这样的孩子我感觉以后成功的可能性还是比较大，因为从小就知道努力。

所以说，努力比天赋重要，你再有天赋，一点儿学习的习惯没有也是白搭，但是如果你没有天赋 ，通过努力还是可以成功的。

一事无成，跟天赋无关音乐神童莫扎特，六岁就能d得一手好琴，十岁就能创作出不少曲目，人们惊叹于他的天赋异禀，认为他所拥有的一切都是天生才能，他生来就是一块美玉，不需要再雕琢，就能令世人瞩目。

人们对天赋有种莫名的崇拜，不管做什么事都要想看有没有天赋，并且认定没有天赋，是做不好一件事的，这些“天赋论”的拥护者不相信努力的意义，只要没有天赋，再努力都没有用。

难道我们这些没有天赋的普通人就注定了平庸一辈子吗？《天才假象》这本书能帮我们揭开神童背后的秘密，让我们了解到神童到底是否天生才能，没有天赋的人怎样才能成就卓越？成就卓越的关键点是什么？这本书都将给我们答案。

本书的作者马修▪萨伊德，是英国著名的乒乓球名将，并在国际赛事上获得金牌。

现在是《泰晤士报》的专栏作家，曾荣获“年度体育记者”称号和“年度体育特写”奖项，畅销书《黑匣子思维》是他的代表作之一。

当我们看到神童莫扎特取得令人瞩目的成就时，忽略了他的家庭因素和环境因素。

事实上，莫扎特的父亲是著名的作曲家和演奏家，在莫扎特三岁时就开始让他练琴，父亲对他近乎苛刻的训练，才让他能够再6岁就演奏出优美的曲子，这时，他的练习时长已经达到了3500小时，而他10岁时谱的曲子也是在父亲的帮助下完成的。

看到这里，相信大家都明白了，莫扎特的年少成名，里面掺杂着勤奋、长时间的练习、父亲专业的指导等因素，而不仅仅是人们说的天赋使然。

爱迪生说：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的努力。

”可见努力占得比重要比天赋大得多，而且起决定性作用。

本书主要讲了那些所谓的天才，都是经过了不懈努力才取得成功，那么，我们普通人怎么才能跟他们一样成就卓越呢？作者在书中列举了“天才”的成功秘诀，我们可以学习起来，告别平庸，成就卓越。

一、一万小时的刻意练习成就天才作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力，一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

本书的作者通过自身的经验，与其他体育界与音乐界名人的例子，向人们证实了，一万小时的刻意练习才是天才们的法宝。

就像我们开头说的音乐神童莫扎特，他练习的时间已经远远超过了一万小时，他的成功是必然的。

重要的一点要明白，这一万小时里的练习，都必须是有目的的练习，而不是盲目地机械式练习，有针对性的刻意练习，在达到一万小时的时长后，才能成功。

二、成长型思维的重要性人们的思维分为两种，一种是成长型思维，一种是固定型思维。

固定型思维的人就是“天赋论”的拥护者，他们推崇天赋，害怕改变，认为努力无用，遇到困难就会放弃，给自己找各种理由。

他们遇到问题，常常用惯有的经验去解决问题，而不是根据问题的本质去分析，去解决，固定型思维的人喜欢待在舒适区，不喜欢挑战，他们不喜欢批评，更不会去改错。

成长型思维的人刚好相反，他们会主动寻求挑战，喜欢新事物，主动学习，他们认为只要努力，就能得到自己想要的东西，他们不怕失败，失败对他们来说就是一堂课，他们不存在失败一次就一蹶不振，拥有成长型思维的人是终身学习者，学习是他们生活中最重要的事情。

三、内在驱动力所谓内在驱动力，就是你做一件事情需要的动力。

比如你立志要减肥20斤，你的动力来源有可能是漂亮的衣服、暗恋的男神、或者是别人的嘲笑。

内在驱动力是做任何事情之前最重要的，如果没有动力，将坚持不下去。

怎样才能找到自己的内在驱动力呢？首先你思考一下，审视自己为什么要做这件事，这件事能给你带来什么好处？而这个好处就是你的内在驱动力。

有内在驱动力的人，做什么事情不需要别人监督，半途而废的都是内在驱动力不足。

看完这本书，你会明白天才是不存在的，想要变得优秀，需要的依然是那句老生常谈：勤奋刻苦。

学习的道路上没有捷径，脚踏实地地努力学习，你终究会变成更好的自己。

比你优秀的人都在努力，你还有什么理由不努力呢？