我觉得办手抄报很有意义。
我小学时的手抄报作业都是自己独立完成的,而且我最喜欢的作业就是办手抄报了,因为它比其他作业有意思得多,图文并茂,既可以让孩子发挥想象力,又可以增强他们对手抄报主题的理解,还可以提升他们的美术和书法功力,一举多得。
每次看到自己的作品被老师表扬,都会信心百倍。
就算有的小朋友求助于家长,他们也能在一旁看着家长是如何完成的,看多了自然就会了。
如果孩子对手抄报无从下手,家长可以让孩子说出自己的想法,按照孩子所想的帮忙排版,打草稿,剩下的工作让孩子自己完成,这样也可以增加孩子的成就感。
老师让孩子办手抄报,是为了提高孩子的动手能力和思考能力。
要想让自己的小报办得漂亮,不花一番功夫怎么行呢?去年春天,老师要求我们几个家长绘制了交通手抄报,目的是为了给孩子科普交通安全知识。
由于我家孩子对绘画还是很有兴趣的,所以我是邀请他跟我一起来完成。
这算是第一次尝试吧,我跟他讲了很多关于手抄报的知识,也设计了非常漂亮的版面,文字部分由我完成,部分插画由他绘制。
整个过程,我们是非常享受的,可以说这是一次愉快的亲子互动。
到了暑假,老师就要求孩子自己设计旅游小报了,这个时候,我正在忙着工作,忙着学习彩铅画,所以我完全是在旁边当了一个参谋。
因为既然老师要求要孩子动手做,就该让他自己学着来,即使是做得不好看也没有关系,至少是他自己的劳动成果嘛。
我家孩子那次真的是非常走心的,无论是整体版面设计和文字排列,每一处都特别注重细节。
不断地修改,又不厌其烦地来和我讨论。
到了开学的时候,他制作的手抄报被评为第一名,张贴在班里最显眼的位置,他高兴得手舞足蹈呢。
这就是他自己动手动脑的乐趣,如果我来帮忙,势必是体会不到的。
后来他受到了启发,又做了很多主题手抄报,像海底世界啦,感恩节啦,圣诞节啦等等,每一份小报都倾注了满满的童真。
我觉得家长应该认清一个事实,有时候老师确实是要求家长辅助,但辅助不是代劳,不是包办一切。
你不放手给孩子锻炼的机会,他又怎么可能有独立自主的能力呢?今天你倒是帮孩子风光了,明天你就会为他的毫无主见买单。
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