学高为师,身正为范(开头三:)教师是灵魂的工程师,十年树木,百年树人,教师的工作影响着国家的未来。
但是,当前社会上出现了很多违背教师职业道德的现象,例如某地幼师虐待幼童,在堂而皇之拍照炫耀;再比如,部分老师收学生红包,在排座、选班干部方面给予照顾。
这些行为,都抹黑了教师的光辉形象,也让教育的健康发展蒙上阴影。
因此,教师除了在业务上要精进外,道德方面一定要加强自律,做到“学为人师,身正为范”。
(分析)闻一多是伟大的诗人、学者、民主战士。
年轻时代,闻一多就参与了新文化运动,成为新月诗派代表人物之一。
后来,他将研究的中心转向古典文学,一头扎进楚辞、诗经中。
经过数年刻苦研究,取得丰硕成果。
但是,闻一多不是皓首穷经的学者,他还是一个有着高尚道德情 *** 与济世情怀的战士。
抗战胜利后,国民党要将中国拉入内战深渊。
闻一多挺身而出,反抗国民党的白色统治。
一介学者,最终被国民党暗杀。
闻一多学问精纯,而又铁骨铮铮,演绎出“学高为师,身正为范”的教师赞歌。
(分析)为师者,学问不够,则无力引导学生;自身不正,则有可能误人子弟。
在“身正”和“学高”两者之间,“身正”又比“学高”更重要。
“范跑跑”是名校毕业,教学水平确实不低,但是地震当中抛弃学生率先逃跑,还在网上洋洋得意,引起全国哗然。
这样的老师,固然可以传授知识,但是在人格上面,却很难给学生正面的导向,甚至可能将学生引向歧途。
(对策)因此,不管是从职业发展角度考虑,还是从教师自我价值实现上讲, 为师者都要加强学习,提升业务素养;德行上严格自律,提升道德素养。
只有这样,“学高为师,身正为范”才会成为师者的标榜。
(结尾)“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。
这是范仲淹为名士严子陵写的悼语。
其实,用在教师身上,可以作为师者追求的境界。
我国涌现出如孔子、闻一多这样的名师,育出英才,推动了社会进步。
我们为师者对于先贤,虽力有不逮,心向往之。
在学问和道德上要不断精进,争取“学高为师,身正为范”。
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