一课一练周周哪个好

一课一练周周哪个好 华师大数学一课一练好还是周周练好

一课一练要好开学前，孩子她干妈给她买了“金牌一课一练”和“周周练”，实践发现，根本没时间做的所以根据实际情况来讲，要选择一课一练

一课一练•七年级数学(周周练•增强版)的一题什么年龄阶段是孩子最好的黄金阅读期？

培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上阅读、爱上学习，是每一位家长的美好心愿，不过，很多家庭因为早期没有重视阅读氛围的营造和习惯的培养，等到孩子上了小学、初中以后，表现出不爱学习、不喜欢阅读的习性，学习成绩不如人意，令家长焦虑不已。

但是，孩子在什么时间培养阅读习惯最合适，什么年龄段应该读那些读物，这样的困惑，困扰着很多家长。

那么，孩子的阅读黄金期在什么年龄段呢？我们家孩子的成长经历我们家大女儿是从8、9个月大开始亲子阅读的，每天晚上妈妈都会抽出固定的时间陪伴孩子看书、讲故事。

最早的时候，是给孩子买了卡通的布书、洞洞书、卡片书，教孩子进行物品、动植物的认知，通过图形化的图案和语言进行关联，让孩子产生知识关联的记忆。

到了孩子一岁半左右的时候，开始给孩子买一些有简单故事情节的绘本了，比如《米菲兔》系列是当年我女儿最喜欢的童书之一，每天晚上会缠着妈妈给她读，有时候也会自己拿起来看，虽然看不懂字，但是孩子的语言能力比较强，会有模有样的模仿妈妈讲故事的语气来叙述。

到了孩子2岁多，开始上幼儿园的年龄了，我们又买了一些内容相对丰富的优秀绘本，比如《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》等，在陪伴孩子阅读的过程中，让孩子能够通过书本感受到爱的力量，也开始学习一些基本的常识。

到了孩子4岁左右的时候，女儿开始对文字感兴趣了，我又购买一些更复杂的童书绘本了，比如《不一样的卡梅拉》系列等，故事情节更长、更复杂，女儿这个时候因为已经养成了阅读的基本习惯，耐性、定力比较强了，能够坐的更久了，也就能够耐得下心来听完整个故事。

到孩子上小学之后，开始喜欢上看一些漫画类的图书，属于插图为主，文字为辅的那种，也会看少量纯文字类的读物，但是都属于比较薄的儿童读物，刚开始我还比较郁闷，孩子总喜欢看这种漫画类的书籍，但是后来，到了三、四年级的时候，孩子自己慢慢的过渡到了喜欢看纯文字的文学读物了，对漫画没有兴趣了，涉猎面也逐渐拓宽，文学、科幻、历史、人文等方面的作品都开始涉猎，即便是这几年学业日趋繁重，也没有影响到孩子阅读的投入，基本上每年都会完成2、30本课外书籍的阅读。

现在，孩子一有空就会拿起一本书坐下来阅读，要么就是用kindle看电子书，去年暑假期间，刷完了全套《哈利波特》系列的中文版，寒假开始刷《哈利波特》的英文版，顺带练习英语阅读能力，今年因为看了《流浪地球》的电影，也开始刷刘慈欣的科幻系列作品，现在已经完全不用我去告诉她可以看什么书了，全部由孩子根据自己的兴趣来进行选择。

学龄前是阅读启蒙的重要时期孩子的阅读习惯并不是要等到他认识字了，才开始去培养，而是要从小抓起，从出生开始，孩子就已经开始形成记忆和建立自己的认知模式了，这个时候，父母可以给孩子讲故事、唱歌，反复的进行听力的输入刺激和简单绘本图案的视觉刺激，让孩子逐渐建立图像和声音的关联，等到孩子慢慢长大到一岁左右，开始循序渐进的选择适龄的绘本童书进行亲子阅读，在学龄前的这几年里面，家长要充分利用孩子的好奇心和求知欲，以及孩子对你的依恋关系，通过亲子阅读、共读、游戏等方式，让孩子逐渐养成看书的习惯，为接下来的习惯巩固和阅读兴趣拓展奠定坚实的基础。

6-8岁是阅读习惯过度的重要阶段在有了基础的阅读习惯之后，很多孩子在6-8岁的年龄段，尤其是上了小学之后，会逐渐淡化对幼儿类儿童读物的兴趣，转而可能对一些图文混排、漫画类读物产生兴趣，其实这类“桥梁读物”恰好能够满足孩子从图形化阅读向文字化阅读转变的过渡需求，作为家长，可以帮助孩子筛选一些优秀的桥梁书籍，让孩子在进行阅读习惯转型的同时，吸收更多的知识，激发阅读兴趣。

9-12岁是阅读兴趣的发展期经过桥梁书的训练之后，孩子到了三、四年级的时候，学习的难度加大，习惯了长文本的阅读之后，会逐渐的将阅读兴趣转移到纯文字的文学书籍上来，比如我女儿在这一时期喜欢看伍美珍的少儿系列作品、《八十天环游地球》、《鲁滨孙漂流记》等，随着文学类作品的阅读习惯养成，孩子自然会根据自己的兴趣选择更多的阅读方向，家长只需要按照孩子的喜好，及时的提供优秀的读物给孩子阅读就好。

12-15岁是阅读兴趣、习惯培养的黄金期前面这几个时间段只能说是阅读习惯、兴趣范围的发展期，只有孩子到了初中这个阶段，心智发展到一定程度，价值观、审美观开始逐渐成型，对阅读范围、题材开始有了更多的要求，而且这个年龄段的孩子，有了较丰富的知识储备和功底，阅读、理解、思维能力都已经达到了较为理想的水平，在这一时期的阅读习惯和阅读范围，往往会影响到孩子对未来人生观、目标的思考和定位，对孩子的人生发展起到深远的意义。

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您好，很高兴回答这个问题，我家女儿今年四岁，阅读习惯已经初步养成，和大家分享一下我培养女儿阅读的经验：一、 一岁以内看黑白卡片、彩色卡片，还有一些认知的图画类的卡片。

二、一岁至二岁，以绘本为主，大图画、内容简单的，孩子喜欢。

好的绘本可以让她培养好的习惯。

推荐一下，我女儿爱看的书：婴儿画报、幼儿画报。

（我买的是过期刊，便宜。

我认为，知识永不过期，大家可以借鉴）三、三至四，不要刻意教孩子认字，刻意认字会影响到孩子对图画的好奇和观察。

这个阶段，她爱看的是：不一样的卡梅拉，神奇校车、声律启蒙、还有一些唐诗之类的学籍。

四、一定要坚持亲子共读，为了培养孩子爱看书，我已经坚持了几年的亲子共读，每天晚上睡觉之前，她会提前拿一本书在床上等我，我忙的时候她自己也会在那里读书，虽然很多字都不认识。

五、一定要坚信，阅读习惯，就是培养的，并不是天生的。

当然，家长也要言传身教，家长不能当着孩子的面看手机，我们从来不当着孩子的面看手机，如果是必须看手机的话，我们也会和他解释，这是在工作。

六、我让女儿阅读，就是想丰富她的视野，加上现在电子产品的诱惑太大，我不想让她整天沉迷在游戏，还有一些动画片里，因为这个年龄就是要不断的输入和输出，但是电视电子产品只有输入，影响孩子思考和语言。

七、建议各位家长朋友们，让孩子阅读，不要抱有功利心理，坚持亲子共读，你会收获很多。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

这句古话绝对有道理，加油吧。

作者简介，清和，中国500强企业任职行政管理工作，后期为了便于照顾孩子，投身教育行业，任职书法教师。

已录制教学视频，欢迎大家观看。

我是一位爱学习爱生活，拥有成长型思维的妈妈。

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