领导去学校检查.听哪个老师的课

领导去学校检查.听哪个老师的课 老师正在上课，校长、主任一群人经常毫无预兆地推门进去听一下课好吗？

老师正在上课，校长、主任一群人经常毫无预兆地推门进去听一下课，这种听“推门课”的情形，遇到的老师应该不在少数。

这种听“推门课”的形式，在小徐老师所在地已经流行了十几年，小徐老师年轻的时候也曾经很反感。

倒不是因为，自己的课讲得不好，也不怕自己上课没有准备而不够精彩，事实上，每个老师的课都不是用来浪费的，每个老师上课前都进行了精心的准备，都是有设定完成哪些教学任务的。

小徐老师之所以不喜欢“推门课”这种形式，是因为有种不被尊重的被侵犯感。

记得当年小徐老师就曾跟要求听“推门课”的校长和主任，约法三章：一、听课可以，但是必须在学生们上课前，坐到我的课堂上去，不能我这正讲课讲得起劲，你们半路上杀进来，打乱我们上课的节奏。

二、即使进教室听课，就要从头听到尾，不能听到半截就撤出来，影响我们的课堂。

三、听完课，一定要做出有价值的评价，不能仅是去教室里看热闹。

校长和主任听后满口答应，但是不知为什么却从没有听过我的“推门课”，也许是怕从头到尾在教室里坐一节课，太无聊吧，也许是怕听完课要提有价值的评价，感到为难吧。

反正我从没有被听过“推门课”。

小徐老师没有被听过“推门课”还有一个原因，那就是，小徐老师从不缺讲公开课的机会，学校只要有领导来检查，即使是临时决定要听学校老师一节课，首当其冲的一定是我，也就是说，我是从来不惧听无准备之课的，学校领导本来就知道我的上课水平，又何必再听什么“推门课”，多此一举呢？但是却听过其他没有讲过公开课的老师的“推门课”，这些老师之所以不参加公开课，大多本身并不是教学成绩不行，而是有的性格就不适合讲公开课，比如有的老师讲课从不会安排花架子，就是实打实的传授知识，传授解决技巧等干货；有的老师在学生面前讲课挥洒自如，而一有领导进教室就大脑缺氧，紧张的说不出话来，必须经过充足的准备才勉强能正常讲课。

由此也能看出，听“推门课”虽然能从一定程度上促进老师们积极备课，好好讲课的积极性，但是仅凭一节“推门课”却不能从根本上判断一个老师的教学能力如何，如果领导凭一节“推门课”就轻易判断老师们的教学水平的优劣，也是相当不公平，不合理的。

后来，我们学校的老师也都跟校领导约法三章，我们普通老师也需要被尊重。

而领导尊重老师，老师的干劲才能被鼓舞。

绝对不好！这样的校长和主任要好好反思自己的行为，作为一个老师，我觉得这样的校长和主任不但管理水平欠缺，而且作为一个教师的起码修养都欠缺。

一，这是一种极不尊重老师的行为。

校长和主任突然听课，可能是为了检查教师是否遵守了教学常规。

检查没错，但你可以在上课铃响之前几分钟时和老师打个招呼，在老师上课前坐在教室里。

这样做，并不会影响检查结果。

这个老师如果是一个负责任的老师，校长和主任这样粗暴无礼的行为对这个老师绝对是一种伤害！二，这是一种不尊重学生的行为。

上课，是老师和学生的心灵互动，上课了，意味着学生进入了学习状态。

课堂是老师和学生挥洒汗水，探求知识的神圣殿堂，校长和主任突然地闯入，是对学生学习权力的公然侵犯。

三，严重扰乱了课堂秩序。

一堂课，老师经过了周密的安排和设计，老师们都知道，备课里面有一个重要环节就是教学过程。

校长和主任的突然闯入，会引起同学们的注意，甚至会导致个别同学走神分心，影响教学过程的实施，最终影响教学效果。

其实，之所以会发生校长和主任突然闯入课堂听课的现象，是因为校长和主任没有处理好学校领导和老师的关系，领导没有摆正自己的位置，明确自己的责任。

学校领导的职责是团结和带领老师共同提高教育教学质量。

领导就是服务，而不是比老师高人一等，领导和老师及学生都是学校的主人。

建议在学校的制度中，要加入一条：严禁在教师上课过程中突然闯入听课。