你喜欢她吗如果喜欢就别客气了直接送她回去,关系基本就定下来了,送到了别走,多聊一会儿
;发病时间及原因:同学推他摔倒如果你的学生总以跳楼作为威胁,在同学们面前公开挑衅你你怎么办?“学生跳楼”是一个严重的话题,是现代社会需要面临的问题,是衡量素质教育是否成功的标志。
那么学生以跳楼威胁老师,应该怎么办呢?这是一个真实的故事。
本人大学初毕业,血气方刚,经验不足,教学艺术欠火候,面对学生精力不集中,讲小话,打瞌睡,总是用简单粗暴的方式镇压,结果师生关系水火不容,这样的状态持续了快一年终于被打破了。
一天 ,一位学生面对我的蛮狠的批评,勇敢的站起来抗议:“老师,你这种态度好粗暴,再说,我就以死相抗争”,面对突如其来的反抗,我顿了顿,面红耳赤的吼道,你有勇气就去跳啊。
突然,学生留下泪水,茫然向门外走出去,我慌了神,大步流星的追上去,紧紧的抱着他,口中楠楠说到:老师错了,是我伤害了你,我不应该逼你学,应该老师求你学。
经过老师和同学的劝解,才避免了一场悲剧的发生。
自此,老师学会了妥协,学会了自己与自己相处。
面对当今学生跳楼威胁,老师要有备案。
1.要对班上的学生的家庭条件 学生的性格 是否有疾病要做到心中有数,有备无患,尊重学生矛盾的特殊性。
2.老师要有处理紧急情况的艺术,学会自我安慰,自我妥协。
面对课堂上不遵守规则的同学,最好私下沟通,切勿当着学生的面批评教育,有的学生很自卑带来极度自尊。
3.老师要有责任心,要主动跟家长沟通,告诉孩子的情况,寻求家长的支持理解。
主动与学校的心理师,德育处沟通,寻求他们的干预。
总之,万物皆有道,跳楼威胁的学生已有道,我们处理不好,是因为还没有上道。
最后,送给老师们一句话,妥协是一门艺术,你品,再品!
如果你的学生总以跳楼作威胁,在同学们面前公开挑衅你,你怎么办?答,我已五十九岁了,一线教师,班上幸好还没有这样的角!教书一辈子,还没见过这样的角,也许还算幸运。
但也见过比较横的,上课讲话,违背课堂纪律,影响别人上课。
老师批评他无效!没有办法,想把他拖出去。
他说:“***(该教师的名字),你敢上前,除非不想活了!”当时动手的是校长,也是本班数学教师,我是班主任。
该生人高马大(初三插读的,当时准许插读),并且立即开始格斗。
我们老师也是弱食群体,被迫自卫,并以多胜少,将其制服!幸好,该生在收取时,我们就早作有准备。
他不是正取生,那也不算是什么义务教育。
并且,有一名教师是他的亲戚,已作担保不违纪(有记录),而且他只是在试读期间,学校还没有收他的学费。
该旁听生立马卷铺盖走人。
由该教师护送回家!下面正式回答问题。
首先,班主任教师要向学校反映情况,立即将此事上报。
学校要马上对该生作出专题研究讨论,马上联系家长,开展一系列转变学生思想的教育!学校必须进行痕迹管理,所开的会议,所作谈话,全部要作详细记录。
学校要采取一切措施,治病救人,转变学生思想。
要派出善长做学生思想工作的中老年教师找学生谈话,校长、政教主任、教导主任要对学生采取行之有效的教育形式,要收到实效。
要定期对这个学生进行家访。
对家教预以教导。
还可改变学生的学生环境,转入新班学生。
对这个孩子的点滴进步,要予以表扬。
要控制住班上的舆论,学生不准对该事非短流长。
号召少先队队员班干部和该生交朋友,做游戏,开展丰富多彩的生动有趣的益智活动。
最后还要家长承诺并签字,学生在校不得有轻生言行!学校只尽应有的教育职责。
学校的校长和政教主任,要组织召开该班科任教师会议,要每一位教师都密切关注关心该生,把特殊的爱给特殊的学生。
任何教师都不能刺激这名学生。
发现苗头及时上报!希望老师学生们都平平安安。
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