孩子初中八年级适合看些什么课外书?初中八年级,也就是初二,这一年和小学三年级一样重要,是分化期,著名的教育现象“初二现象”就是这个学年发生的。
初一时,每个人面对同等的新学科,刨除基础不算,基本算是同一条起跑线奔跑,差异还是不大。
但到了初二,这种差异将进一步加大,如果初二继续保持成绩优秀,排名前列,初三基本没多少改变。
所以,初中三年,初二是重点年,要保证各科均衡发展,向优秀发展。
基于初二的重点地位,课外书问题,就要尽量围绕所学内容发力,在确保成绩不错,行有余力的情况下,才可适当向外、向深扩展。
例如,可以征订一些围绕学习的综合性报刊,如《中学生》、《中学生学习报》,等等,这些报刊,比较综合,有符合学生特点的天下事、国家事,有紧跟学科进度的疑难讲解和测试题,有紧跟学生年龄段的心理健康的“悄悄话”,定分报刊,机动使用,学业累则以学业为主,偶尔不累有余力,则看看报刊做点课外题。
经典名著的阅读,依然不可或缺,但行有余力,可读点经典又经典的完本,如果没多少余力,则读点经典的精简本、学生读本、内容提要、赏析性文章,等等。
语文主题阅读实验系列套书,经证明,是科学的适合学生阅读的精华丛书,现在很多学校都开展实验,并且学校图书馆都有存书,学生可以借来,或者买来阅读,都是著名作者的著名作品,且配套学生语文课本同步进行,这套书,对提高学生阅读视野、拓宽知识、强化主体阅读体验,提升写作能力和综合素质,有着重要的意义。
建议阅读。
另外,老师推荐的课外书,一般都是任课老师深思熟虑的结果,建议借阅阅读。
当然,有了阅读的书籍,阅读方法还是很重要的,学会变速阅读,学会快读、精读、略读、浏览等不同的阅读方法,学会记录读书笔记,不动笔墨不读书,读了要有所收获,有所教益,能记住一点东西,能就书籍说出点东西。
其实教辅书不宜过多,适当最好。
而且要根据学生的具体学习情况与需求来进行选择。
正常来说,能够完成学校里面老师布置的各种学习任务练习册试卷等等就已经足够了。
如果能够把这些作业考试都能考得比较高的分数,就没必要再去额外的教辅书了。
如果成绩不太好,那就更不需要这些教辅书了,只要能把老师布置的那些练习册全写好,搞明白,成绩绝对可以上升了。
当然要说教辅书,也是有一些可以推荐的,不同的学生有不同的需要。
像语文这个科目,用《中学教材全解》就比较不错,里面的知识点比较详细,尤其是语文里面词语的释义,文章的主旨写作手法等等这些,这本教辅书都会有,比较不错。
而英语每个学校都会订有一份报纸,英语周报,英语学习报之类的都很不错。
里面有阅读文章,包括故事新闻之类的,也有单词句子语法的讲解与练习,每一单元也有相应的练习。
像数学物理学科,就可以使用《实验班》,《一遍过》之类的,或者王厚雄的《教材完全解读》《典中点》《黄冈密卷》之类的,这种辅导书很多,选一本自己觉得喜欢的就好了。
《实验班》的题型比较好,常见的题型几乎都会有,但是缺点是每种题型只有一题,题量不是很够。
《一遍过》的题目相对来说有点多了,尤其是每章综合的部分。
《典中点》的题目也比较好,但是相对会有点难,尤其是每章综合的练习。
但是优点是每章后面都会总结一些常见的方法、考点和题型,这个是比较好的。
只是做起来,题量确实不少。
《黄冈密卷》就是试卷形式的了,适合平时用来自测或者老师用来单元测。
市面上的教辅书真的是非常多,看得人眼花缭乱,自己要慎重筛选一下再做决定。
选好之后,关键要能好好做,归纳总结其中的知识点。
这样辅导书才能发挥作用,不然一味的使用题海战术,光做题不思考是没用的。
学习需要一定的做题题来让知识加以巩固,但是也不能一味地只做题。
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