作者写观潮为什么要写

作者写观潮为什么要写 在观潮这篇文章中,作者写观潮时,为什么还要写教阅水军和吴中健儿弄潮?作者为什么写观潮，又要写水军和弄潮儿？这是什么描写方法?《观潮》一文作者按照什么什么什么的顺序，写出了钱塘江大潮什么的壮欢景象。《观潮》作者写钱塘江的观潮人的目的是什么？

你好！我来回答你的这个问题，《观潮》》是四年级上册的一篇课文，要想弄明白作者写《观潮》的目的，你必须把这篇课文读明白，读明白了课文的主要内容你就知道作者为什么要写观潮了。

下面我给你提供一些这篇文章的主要内容供你参考从以上图文是重点的课文主要内容，从而表现出作者描写的《观潮》，通过描写农历八月十八日的钱塘江大潮壮丽奇特的自然景观， 抒发了作者热爱祖国壮丽山河的思想感情。

《观潮》末尾写钱塘江观潮人，表面上是侧面描写，烘托潮水的盛大和水上表演的精彩，深层含义是表达作者的故国之思。

《观潮》作者是南宋末年的周密，课文选自《武林旧事》。

这本书完成于1290年，那时候南宋已经灭亡三四十年了。

武林，是南宋首都临安（杭州）的旧称。

从“旧事”这个题目很清楚能看出来，这是周密的一本回忆性记录。

周密是南宋末年比较有代表性的南方文人，他身上传统文人的气质很浓厚，鄙视蒙古族，认为他们文化落后不如南方。

但元朝统治中国后，又不得不接受被异族统治的事实，无力反抗，只能把故国的思念寄托在文字性回忆中。

《观潮》最后写观潮人，寄托了周密对古今盛衰无常的感慨，文字中透露着深重的历史沧桑感。