小学生为什么要写日记

小学生为什么要写日记 小学生为什么要写日记小学生怎样写好日记

日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。

每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。

那么我们小学生应该如何去写日记呢? 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。

诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

这要看自己所写的内容来决定。

如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。

总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。

怎样写好日记把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。

很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。

写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

一、内容内容丰富多彩，可以无所不包。

选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。

形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

二、要求日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。

第二行空两格写正文。

有选择地记。

每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。

必须真实。

事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。

对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。

日记最好是当天的，不要补记。

三、方法1、仔细观察自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢d琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧！

小学生写日记为什么写不出来？小学生写日记有必要吗？

个人觉得写日记是一个很好的习惯。

日记有固定的格式，是小学语文需要掌握的一种文体。

老师们也会经常留写日记的作业，如果是作业当然必须写了。

但是作为一个习惯，如果一个小学生能够坚持不懈地坚持下去，必将会让他终生受益无穷。

为什么这样说呢？首先，写日记能够练习文笔，提高写作能力。

如果孩子能够每天坚持写一篇日记的话，一年就是三百六十五篇啊！长此以往他的写作水平一定会完成从量变到到质变的飞跃。

即使隔三差五地写上几篇，日积月累也会大有好处。

第二，养成善于观察生活的好习惯。

我们知道记日记一般都是把当天觉得有意义的事情记录下来。

这就需要孩子在日常生活中善于留心观察身边的事物，把它们完整地记录下来，把自己的心情通过文字表达出来，成为一个热爱生活的人。

第三，培养孩子持之以恒的毅力。

能够长期坚持一件事情是需要毅力的，如果通过记日记来培养孩子这种精神会让孩子受益匪浅。

我们常说坚持到底就是胜利，这种精神一旦养成，孩子成功就指日可待了。

第四，为以后写作文积累素材。

俗话说“好记性不如烂笔头”，通过长期地写日记，把生活中发生的点点滴滴的事情记录下来。

这样能够积累丰富多彩的写作素材，写作文时再也不怕无事可写了，无话可说了。

第五，留下一个美好的回忆。

“时光一逝永不回，往事只能回味。

”小学阶段也是人生的童年时期，用写日记的形式记录自己的成长经历。

有朝一日翻出来细细品味时，不仅能够感受到自己当时的心境，而且可以看到自己儿时稚嫩的文笔，这是一件多么有意义的事情啊！

小学生写日记是件好事，提高他的写作能力和观察力，对于长大后有很大的基础培育，但主要还是看孩子有没有这方面的兴趣，强免不必。