游子吟是作者在什么情况下写的

游子吟是作者在什么情况下写的 《游子吟》所讲述的是亲子还是教育？为什么？

《游子吟》是我们再熟悉不过的一首诗了。

小学时就已经会摇头晃脑背诵“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”我们都知道，这首诗讲述的是母亲对儿子的爱，那它最想传递出来的是什么呢？其实，《游子吟》当时表达的是母子亲情，现在则多了一些教育意味。

在孟郊写此诗时，采用的是白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前母亲为儿子缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，也表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。

千百年来，这首诗流传不熄，是因为很多人从这三十个字中看到了自己母亲的影子，读懂了母爱的伟大。

没有更多的言语，母亲却把自己对孩子的牵挂都用一针一线缝进了衣服里，只希望孩子把衣服穿在身上，可以照顾好自己。

那时候，这首诗更多的是讴歌母亲，引起大家的共鸣。

而到了现在，缝补衣服成了非常少见的画面，孩子们没有了类似的体验，但是母爱却有了新的表达方式。

现代的母子的关系也又有了新时代的特征，但不管时代怎么变，妈妈对孩子的爱不会变，而孩子也应该对母亲孝敬有加。

所以，这首诗就又担负起了教育意义，让孩子从小了解母爱的伟大，从别人的故事上想到自己的生活里。

所以，《游子吟》这首诗不仅是在讴歌母爱，也是在教育大家，孝敬母亲。

首先对您的诚邀表示感谢。

在此令您遗憾的是，我不能准确的回答您。

因为我只知道这是一篇反应母爱的，表达了作者对母亲的感激，对母亲的爱和尊重。

对于这首诗，即反应了母亲对儿子的爱，也就是亲子，同时对于作者来说，也是一种无言的教育。

爱中受到了教育，教育真的无处不在，无处不有。

可谓教育的生活化。

再次请您谅解，不能很好的回答您的问题。