补丁短文的线索是什么

补丁短文的线索是什么 外婆的手纹本文用什么做线索叙述了哪些生活事件

《外婆的手纹》 第一课时 【学习目标】 1．感受这篇散文的语言优美且蕴含哲理的特点。

2．学会抓住文章重点语段、品读关键词句的方法，体会作者对外婆的深厚感情。

3．学习外婆在苦难中追求真善美的品质及其朴实而高尚的情 *** ，引发对人生的思考。

【重点难点】 1．重点：体会外婆的美好品质，以及作者对外婆的深厚感情。

2．难点：外婆抚育儿孙成长和传承民族文化的生命意义。

【课文提示】 1．手纹：手的纹路。

文中指外婆缝制的衣服，还指外婆的一种生活态度。

2．理解富有深意的语言，从对外婆的描写中感受其生活态度和精神世界。

【正音正字】 虔qián 摹mó 淙淙cóng 【词语积累】 不伦不类 如梦初醒 冬暖夏凉 天上人间 【初学课文】 1．朗读课文。

2．作者把外婆的针线活称为什么？在文中找出一个最恰当的词语。

“艺术品” 〈第七节〉 ） 3．现在，大多数人不再接触针线活了，“我”是如何看待外婆的艺术品的？ 非常珍惜、怀念：①保存着外婆的手纹。

②叫妻子临摹仿做。

③自己动手，亲自仿做。

【课文分析】 这是一篇叙事抒情相结合的回忆性散文。

文中有不少蕴含人生哲理、文质兼美的语句。

文章以外婆的针线活好为线索，通过对外婆手纹的怀念，让我们感受到外婆俨然是一位艺术家，她所做的针线活就是一件件艺术品，表现了外婆对自然，对待人，对待生活的仁爱、宽容的生活态度，从而让我们感受外婆的生活态度和精神世界，表达了作者对外婆的无限怀念以及想要延续、传承这种生活态度和精神境界的真挚感情。

第4段，“外婆认为一匹布要成为一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。

无论做衣或做人，心里都要有一个样式才能做好。

”这是外婆的一种人生信念，她觉得要做一个好人的话，就象做衣一样，要用真心来做衣。

认真做衣，认真做人，是准则。

准则：做衣如做人。

第6段，“先洗手，穿得整整齐齐，身子坐端正。

坐在光线敞亮的地方，态度：细致、庄重、朴素、虔诚”。

外婆做衣服的习惯，体现了她的态度：细致、庄重、朴素、虔诚。

第10段，“你外婆的手艺是从天上学来的”。

外婆很善于把生活中的一切缝在、表达在她的衣服上。

善于捕捉美的细节。

在缝制过程中，这样一种灵感的汲取。

从生活中发现自然的美，再在她的绣品中创造一种绣品的美、艺术的美。

正因为外婆有着独特的审美、准则、态度和灵感，才从自然中发现一种自然的美，从而创造出艺术美。

文中有许多自然清新而细腻的细节，也有闪烁着哲理光芒的语句，比如第4－6段、10－14段、17－20段，这些细节和语句都需要沉下心来品读，抓住关键词品味，联系语句前后思索，才能够深知其意蕴，才能走进外婆丰富的内心世界和精神境界，引发对人生态度的思考和感悟。

【课外作业】 1．完成“学习建议”。

2．根据自己的情况，至少选做六个“思维训练”题。

第二课时 【朗读课文】 【思维训练】 1．人们说外婆“手艺好”的原因是什么？ 人们说外婆“手艺好”的原因是：她做的衣服不仅合身，而且好看。

2．如何理解“布的心情”？ “布的心情”是指：“激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧，也许是很伤心”。

说布“伤心”是因为“布要是变得不伦不类，甚至很丑陋，那布的名誉和尊严就毁了”。

这里用比拟〈拟人〉的修辞手法，写出外婆把布看作有生命的事物，她在对布进行一种全新的创造。

这表现了外婆做衣服时的虔诚、庄重之情。

3．“我”童年穿补丁衣服不感到委屈的原因是什么？ ①人们都过着打补丁的日子。

②外婆能将补丁做成好看的艺术品。

4．“我”为什么要保存、复制外婆的针钱活？ 第5段，外婆把布看作人，她用自己的心情去体会布的心情。

外婆已经去世了，但她的布还是存在的，它记录着外婆的心情，所以作者要保存文物，就是要体会外婆做衣时对他的关心和爱护。

“我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。

） 5. 外婆除了把对儿孙的关心和爱护寄托在布当中外，还有寄托了什么？ 第5段，外婆是将布当作朋友来看待，将自己的生活态度、对人生的追求寄托在布上。

文中讲外婆当时“孤寂”和“悲苦”。

大概那时没人与她交流，她只有向布倾诉。

布上印刻着她那段时期的人生轨迹，形成她的人生态度，即无论生活如何动荡，也保持一份宁静平和。

这种宁静之美是一种人性美。

外婆从日常生活中发现美，再在她的绣品中创造美。

6. 如何理解“贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情”？ 外婆将对儿孙的感情、深爱绣入绣品，融化在绣品，儿孙们穿在身上，就能重温外婆的爱。

感到和外婆心贴心，外婆永远呵护着儿孙。

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归”。

外婆的绣品中浸透着外婆的爱。

7. 文中是如何暗示岁月艰苦的？ 第7段，从人们的穿着上，“在我童年，……旧衣服、补丁衣服是我们的日常服装”。

从“日常”看出当时人们的生活非常贫苦、拮据的，思想压抑，不能大胆追求美，外婆还是坚持她朴素的美学。

8. 从11-13段看，作者如何描写外婆的针线活？ ①鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。

②枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。

9. “我”不仅亲自仿做，还“静下来，沉入外婆可能有的那种心境”。

联系上下文，体会一下外婆当时是一种怎样的心境？ “或许是孤寂和悲苦，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

”其实，这是外婆的一种生活态度。

面对人生的磨难，外婆总能以她那与世无争、恬静、平和的心态去面对。

作者不仅难忘外婆的手纹，更难忘的是外婆的那种生活态度。

外婆用她那精巧的手艺，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。

【学习小结】 外婆用精巧的手艺，在平凡的生活中，缝补着生活，裁剪着人生，书写着她的美丽人生。

在作者的讲述中，我们欣赏了外婆的生命痕迹。

学习本文后，希望我们每个人都能认真地对待自己的生命，用各自心中的样式，在平凡的生活中创造出属于自己的美丽人生。

我们每天生活在繁忙中，往往会忽视许多生活细节。

倘若我们仔细观察，用心聆听，就会发现生活中的一些人、一些事值得我们去回味、去感悟。

因此，我们要善于感受周围人的内心世界。