三年级开始学习什么英语(三年级起点的),说明基础是很薄弱的。
既然基础薄弱,就要从最基础的开始。
没有基础,以后的学习会越来越吃力,甚至会对英语产生厌学情绪。
1.教材与学校的亲密关系市场上关于英语的学习教材非常多,多到目不暇接,眼花缭乱。
对于教材的选择,家长们也不必恐慌。
对于一个成熟的培训学校,他们都有自己一套教材模式。
为什么这样说呢?如果学生学不会,培训学校还会赚钱吗?所以,培训学校比家长更重视教材。
俗话说的好,条条大路通罗马。
不管学习哪个教材,目的就是把英语学好。
不必纠结教材的问题。
如果担心的话,可以先去试听,听懂再去缴费。
2.教材与教师的特殊关系教材固然重要,但是家长朋友们不要忘记,教师才是最最重要的。
再好的教材,如果没有优秀的老师去讲,那就是摆设。
所以,家长既要关心教材,更有关系教师。
我们都知道,同样一堂课,不同的老师去讲,会有不同的效果。
这不是教材的问题,这是教师在起作用。
3.家长与学生的监督关系家长一旦确定补习,那么,家长也要做好监督作用。
不是说学了,就学懂了。
在教学的过程中,如果孩子没有良好的学习习惯,那么再好的教材,再好的老师也起不到作用。
孩子的习惯,更离不开家长的支持。
家长要起一个带头作用!想学习,可以去体验。
去当地比较有名的机构,听懂听不懂,孩子说的算哦
如果三年级刚开始接触英文的话,朗文和剑桥都是可以的,这类教材的内容大同小异,区别只是话题编排的位置顺序有所区别。
但是这类大多数比较重视听说,对于刚启蒙来说比较合适。
但是鉴于孩子三年级的年龄,需要面对应试了,建议可以在学习的过程中强化语法内容,应对考试。
就新概念而言,这个教材是比较好,比较扎实的,但是对读写方面的要求很高,一般来说三年级的孩子可以开始新概念了,但前提不能是零基础。
建议您的孩子,从朗文剑桥开始,逐步过渡至新概念。
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