什么老师那是我错了50字

什么老师那是我错了50字 如果老师给学生解答题时，解答错了，该怎么办？

关于给学生讲错题的事，说实话，我确实讲错过。

我是这样处理的:及时纠错，不遮不盖。

1、充分备课，做到心中有数:在讲课、讲题时语速保持适中，给师生留出时间去思考。

2、易错知识点:在讲课过程中，故意讲错，然后放慢节奏，等待学生发现和反应。

3、无意中写错，要及时纠错:有一次竖式计算，我确实犯下笔误，答案错误，学生发现指出。

我没有立即擦掉改正，而是坦然承认:“是的，是错了，同学们比老师还认真呢，这一点我要向你们学习”。

然后纠正。

4、审题不清导致讲错，要勇于认错:一次学生问题，我把两位小数误看成两位数，发现后我直言讲错了。

接着，我在课堂上讲了这道题。

最后我说:“我经常让你们认真看题，我反而没有做到，这一点不要向老师学习，现在向大家道歉”。

同学们都很吃惊，也很高兴。

5、我对待讲错题的处理态度，影响着学生的价值观。

我的一位学生告诉我，我的课堂道歉成就了他，他在知错纠错中成长。

如今，他在天津有他的家庭和他的事业！而我更为其欣慰！

这个问题有点尴尬，确实挺丢老师面子。

但面子再重要，也没有学生的前途重要。

当务之急，必须放下面子，赶紧挽回损失，找个机会，改正自己的错误，并说声歉意。

对这个问题我是这么看的：一、老师是人不是神。

如果你要这么思考问题，不要太拿老师的面子当回事，你就能放下架子，欣然接受这个事实。

你要知道，人犯错误是很正常的，除非你生活在真空中，现实世界是不可能的。

不管你是谁，老师也是活生生的人，不犯错误的人就不存在。

二、知识面前人人平等。

你教授知识，学生学习知识，学不会，你会批评他，那你有漏洞，学生不批评你，指出还不行吗？在知识面前，你和学生是同等地位，没有尊卑长幼之分，大家都是学生，只不过你在教他在学，形式不同，本质一样。

三、一时出仇不要紧，一世出丑太难堪。

有错就改，都是好同志。

错了改了，一时献丑。

但是，如果不改，执迷不悟顽抗到底，那可真就是死路一条，将来可要犯大错误，出丑就出大发了，一世的英明就会毁于一旦。

四、督促你加深学习。

有错误说明你掌握知识还有欠缺，这样就会倒逼你加强备课精深钻研，从另一个层面来理解，这还是好事呢。

学生的这面镜子，照射出你的不完美，继续加大力度学习，你会变得越来越强大的。

五、学生会更尊重你。

知错就改，从小就反复教给学生的道理，你老师有什么理由不遵守呢？破坏了规矩，学生会瞧不起你的，那样你在他心目中的地位就会一落千丈。

现在，你改了，学生会肃然起敬，老师都有错就改，我们犯错哪有理由不改呢？反过来，对学生的教育是极为深刻的。

他会更敬重你的为人，你会在他的心目中地位更加高大。

老师偶尔犯错误是可以理解的，但千万不可太频繁，否则，学生不会尊重你不说，你还会丢掉饭碗的。

这不在咱们的讨论范围内。

师者，所以传道授业解惑也。

师者，所以偶有错误难免者。

正视它，面对它，改正它，此为为师之道也。