老师教我学什么

老师教我学什么,第1张

老师教我学什么 教师业余时间可以做什么?

我认为教师业务时间可以做以下的事:第一:读书,多读书。

我是工作30多年的老师,在农村小学、教师进修学校、南方的城市小学工作,教师进修学校的老师读书最多,当时学校有90余名老师,爱看书的老师有20余人。

我工作的农村小学,一所学校爱看书的就一两个。

总之,一所中小学,真正爱读书的老师不超过3%。

日本桦泽紫苑说:如果你每月读书达到7本,将超过96%的日本人;每月读10本书,超过98%的日本人。

在中国,我个人觉得你每月读5本人,肯定超过98%的老师,肯定成为名师。

第二,写作,多写作。

老师不爱写作与不爱读书一样。

真正爱写作的老师,都会成为响当当的名师,好老师。

老师都不爱写作,怎么教好学生写作?我国中小学生95%以上讨厌写作,其实与绝大多数老师不爱写作有着关系。

老师每天与孩子在一起最有东西可以写,业务时间将其写下来,坚持写,一本书就出来了。

《第56号教室》,不就是对自己的记录吗?老师每周、每月都要听课,所听的课,那一节不值得反思并写一写?日本的大教育家佐藤学,30年听了10000节课,组织了2000多场讨论,他说自己的教育理论,就是这样听来的,讨论出来的。

所以业余时间,多写作。

第三,锻炼,多锻炼。

身体很重要。

2000年,有个机构发布中小学老师的人均寿命是52.4岁。

2018年,有个机构发布中小学老师的人均寿命是59.2岁。

2018年,我国人均寿命已经达到76.5岁。

有位同事,其老公在社会保障部门工作,他说,中小学老师到80岁的远远低于其他行业,我不知道这是不是真的。

我相信所有的老师都能看懂这四个数字。

现在学校里的老师,亚健康的几乎属于每个老师。

老师如果自己再不重视,后悔终身。

所以业务时间,请走进健身房,锻炼起来。

相对来说教师的工作算辛苦,但生活也比较有规律,工作也没有把时间完全占据,总有属于自己可以支配的业余时间。

一天24小时,对每个人都是公平的,正常上班时间8小时,正常睡觉时间8小时,还剩8小时便是自由支配的时间。

教师工作量都有规定,比如正常情况下一周课时量是12节,再加备课、批改作业、和学生交流等平均下来每天8小时也足够。

当然超工作量有相应的补助,不应该算入8小时之内。

教师业余时间可以做什么呢?根据生活中一些教师利用业余时间取得的成就做一个总结:一、学一技之长业余时间多数人是用来休闲、娱乐,但总不能一直在休闲娱乐,再轻松的生活,过几天都会感觉枯燥乏味。

特别是假期中,时间比较多,可以有计划地学习一门学问。

结合自己的专业,选一种自己喜欢的技能来学习。

1、有目标的学习太随意的学习没有目标,进展也不大,可以选择有相应资格考试的学习。

这样就有目标、有计划,学习效果会更好,但这样相对来也会累一点,学有所成之后,也会带来经济效益和社会效益。

比如我自己因为有注册证书,就是发改局专家库的专家抽到项目评审时有报酬,作为专家的身份也有社会地位。

比如有的老师考了律师资格证、有的考了会计证、有的考了营养师、有的考了茶艺师、有的考了保健师……2、学历提升学无止境,老师经常用来教导学生,何不也用在自己身上。

在中小学中,多数老师的学历还是本科,也可以往学历方向来发展。

当学历层次提升到硕士、博士研究生后,或许又会给人生带来很大的转机。

有的老师就利用业余时间读了专硕、学硕、博士。

而且学历提升的学习同样对工作有很大的促进作用,当学生知道自己的老师还在考试、读书学习时,会更加佩服、崇拜自己的老师。

3、休闲式学习如果不想学习有压力,就选择轻松休闲的学习。

休闲式的学习比较随心所欲,前提条件一定要是自己喜欢的,喜欢的就会去专研。

比较实用的就是学营养和中医保健,自己生活中有用处,也能帮助到家人。

另外也可以读一读史书,曾经晦涩难懂的古汉语词句,到了一定年龄,自然就会读懂,而且味道也大不相同。

二、培养一种兴趣爱好有用处兴趣爱好不仅仅只是培养孩子,成年之后同样可以培养。

有兴趣爱好的人即使只是自己一个人也不会寂寞,也会享受孤独。

比如有的老师学了吉他、有的学古筝、有的学舞蹈、有的学绘画……现在学习资源比较便利,几元钱的就能购买到教学视频。

在疫情期间就特别明显,有兴趣爱好的人宅在家也不觉得无聊。

三、自媒体写作作为老师,自身文化水平就不低,要写点东西也不是难事。

随着年龄的增长,生活也越来越丰富,当生活工作经验有了一定沉淀,可以根据自己的擅长做自媒体写作。

在过去,喜欢写作的老师向报刊投稿,等到有结果时至少一个多月。

而现在的自媒体平台也多,投稿方式也便利,投稿后几分钟便知道结果,一天之后便能结算稿酬。

最主要的是,从事写作投稿能增加收益,也能促进工作、生活,也是合法和规的。

作为教师,最大的一个便利就是会教也会学,只要想学,都能学得会。

想一下,很多老师都上过不是自己所学专业的课程,开始自己也不懂,但有了要教学生的任务,最后这门学科也会滚瓜烂熟。

只要愿意学习,什么年龄开始都不晚。

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