小学老师大都要求学生写作业时使用铅笔,不要使用圆珠笔和水性笔等。
我认为,对这种习惯要求,老师和家长应有一个理性认识:它对孩子的心智发展,绝对不是一件好事!对小学低年级学生来讲,由于他们的专注力、学习习惯及文字基础等都还比较差,导致书写上频繁出差错,因此,要求用铅笔写,便于涂擦改正,可以给教学带来了不小的方便。
但我们也必须看到这种“方便”的背后,可能已经给孩子的心智发展造成了很大的麻烦:1、容易养成孩子随意的坏习惯;2、不利于养成孩子思考和行动上的严谨态度;3、容易养成孩子的依赖性;4、不利于培养孩子的责任心;5、会让孩子对“错误”产生无所谓的认知;等等。
除此以外,铅笔有个致命的毛病:易折断。
孩子好动,不懂得爱惜。
有时,一节课下来,孩子的铅笔就得削2、3次。
对学习的干扰可想而知。
我们常常见到一些高年级或中学的学生,平时写作业或考试时,有使用“改错纸“和“涂改液”的,这是一种坏习惯。
而这种坏习惯的形成,很大程度上就是“铅笔”惹的祸。
因此,“三味“建议家长和老师应高度重视这个问题。
原则上,越早告别铅笔,对孩子的综合素质发展越有利!网友们有什么看法呢?敬请留言。
我是头条号“三味聊教育",力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。
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小学阶段,孩子练字用圆珠笔不适合,用圆珠笔的滚轴不容易控制,孩子使用起来没有钢笔那样力度,对于正在训书写练字时期的孩子不适合。
小学生最好要求用钢笔书写把字练好!
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