初中作文学会什么

初中作文学会什么 我学会了什么?初中作文教案

一、教学目标进入初中以后作文教案 1、了解话题作文的特点和注意事项，学会写话题作文。

2、根据中心选材 3、培养学生学会观察，热爱生活的思想感情。

4、写出真情实感 二、教学重点 1、根据中心选材 2、写出真情实感 三、教学过程 第一课时 一、导入 进入初中以后，我们有怎么的感受呢？（学生畅谈谈） 二、了解话题作文 1、话题作文的特点 ①开放性。

“话题”不是规定，只是谈话的中心。

②更宽松的环境。

具有较大的写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。

③文体选择具有更大的自由度。

可以根据自己的擅长选择最适合的文体。

④表达方式的运用更为灵活。

⑤文题不限。

可以充分展示文题的个性。

2、话题作文的.注意事项： ①淡化审题并非不要审题。

要与“话题”相关，“话题”是行文构思的轴心。

②淡化文体不是不要文体。

自由表达并不是随心所欲。

三、如何写真情实感 ⒈由身边的“话题”，引发学生充分讨论，交流看法。

学生为什么不在作文里说真话?到底最根本的原因是什么呢? ⒉教师作为一个参与者与学生共同交换看法。

分享彼此的观点、情感、态度。

拉近师生的距离，创设自由言论的学习情境。

写真话也是我们要求的。

但到底如何对待生活中那些尴尬的灰色，我们采取的是逃避。

我们要求写健康的向上的生活。

可是生活是五彩缤纷的，没有谁的生活会永远阳光灿烂。

成年人在生活的重压下尚且要倾诉，何况孩子。

我们强迫孩子扮出虚假的笑脸，然后再评判哪一个扮得更像。

孩子的生活中的确有许多健康向上的内容可写，但我们永远只允许他们从这一面中挑选材料，他们的文思怎么可能不枯竭，长此以往，编作文是不可避免的。

更何况学生整日埋头苦读，对生活早己没有了敏锐的观察力，对于写作文要求的符合生活又真实的素材，你叫她到哪里找去?所以，学生很讨厌写作文。

学生们久经“沙场”，已经总结出了一条真理：天下文章一大抄，看你会抄不会老师也日复一日地看着千篇—律的作文。

如果，学生乐于写作文了。

那么，必是在作文中可以畅所欲言了，可以说真话，说心里话了。

这就需要对作文有一个民主的态度。

需要评判者给一个宽松的氛围。

到那时候，学生会把写作文看成一次抒发、一次宣泄、一种自醒、一次旧查，老师看作文也将不再是一个苦差事。

第二课时 一、布置作文题 进入初中以后 不知不觉中，新学期一个多月过去了，我想，在这一个多月的生活也许是最不寻常的，对生活的关注和思考让我们觉的自己好象突然长大了许多，成熟了许多。

成长的收获来自老师和亲友的关爱和鼓励，请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。

题目：进入中学以后 要求： 1字数不少于500字，文体不限，诗歌除外。

2写真事，抒真情，内容完整，字迹清晰。

二、学生讨论 如何选材，可以写那些内容？ 话题作文比较自由、开放，既可以议论，也可以记叙经历，编述故事，抒发感情，展开想象。

如果我们只从议论、思辨这个角度来写这个话题，你们最需要什么，最缺什么?【进入初中以后作文教案】相关文章：1.进入初中的生活2.以后的以后3.让以后再以后吧4.以后的以后美文5.进入大学6.进入魔法世界想象作文7.长大以后做什么作文8.梦醒以后作文

初中作文：学会感恩孝敬父母600字初中考试作文开头如何写？有什么方法技巧？

我是山村老师，每天为您解答教育领域里的疑惑！关注我，走在教育领域不迷路！每次考试，都觉得作文不会写，或写出来的作文总是平淡无奇，不能很好地抓住阅卷老师的眼球，总是无法获得分，相信这样的感受是很多同学的通病吧！作文作为语文的半壁江山，作文无法获得高分，那就意味着语文成绩不会很好，即使前面的基础和阅读部分做得很好，也很难获得第一，那么考试作文的开头如何来写呢？我们都说，考试作文，阅卷老师在阅卷时的任务比较重，在每一篇作文的耗时上不会花太长时间去阅读。

所以考生想要抓住老师的眼球获得高分，最好的办法就是从文章的开头和结尾去做文章。

考试时文章的开头想要给人留下深刻的印象，就得掌握写作的方法技巧，好了！老师就不再废话了，直接上干货！技巧一、巧妙引用，再现情景我们可以引用一些名人名言或者富含人生哲理的话来作为文章的开头。

比如一同学在写《我理想中的学习生活》时开头就写得很好:我不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活——太孤独了；不要曹 *** “老骥伏枥，志在千里”的为理想而奔波的生活——太辛苦了。

我想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧哗的校园学习生活。

技巧二、设置悬念，引人思考在文章开头设置悬念往往能够吸引读者的阅读兴趣，同时如果悬念设置得很巧妙，很容易引发人们的思考，能够抓住改卷开始的阅读兴趣。

比如一同学写的《父亲》这一悬念就设置得很好:昏黄的路灯下，雪还在天空中不停地飞舞着。

我呆呆地注视着雪地上那一排渐渐延伸向远方的脚印。

这脚印，与其说是在雪地上，还不如说是烙在我心底。

这一行脚印越来越远，在那脚印的尽头，父亲的身影也越来越模糊……技巧三、引言题记，耳目一新我们经常说，文章的开头要有新意，但并不是标新立异。

我们在写题记的时候既可以交待写作的原由，也可以创设环境。

题记应该展示的内容是揭示作品的内涵，因此，题记要做到意蕴丰富，同时也要主题明确简单明了！比如一同学在写《语文伴我成长》这作文时，题记就写得比较好——高尔基说:“书籍一面启迪我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就要被愚蠢和下流淹死”——题记！技巧四、欲扬先抑，波澜起伏欲扬先抑是我们在写作过程中常用的手法，想要夸奖赞美某物或某人。

比如某学生在写《语文课上》时这样写:“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”这是大多数同学的一个共同认知，对语文课有着惧怕心理，尤其是对鲁迅先生的文章内心惶恐，因为感觉文章晦涩难懂，读不进去。

而我却恰恰相反，喜欢上语文课，更喜欢鲁迅先生的文章，而且我还是鲁迅先生的忠实“粉丝”。

技巧五、平铺直叙，简单明了有时候平铺直叙的开头往往也能抓住阅卷老师的眼球，当然，这样的开头要简单明了直奔主题。

比如某同学写的《亲情伴我成长》:春华秋实的日子里，总有那么一缕温暖如阳光般感动包裹着我。

不管我走到哪里，奔向何方，他总会如影随形伴我成长。

那就是一份亲情，来自于我们亲爱的父母亲。

好了以上五种考试作文技巧就谈到这吧，希望家有上初中的孩子有所帮助，想要写好作文并不是靠学会几个写作技巧就能写出有质量的作文，这需要我们养成良好的阅读习惯和平日里的写作习惯，可以是随笔也可以是日记或周记之类！这五种考试作文开头技巧学会了吗？

初中作文考试开头的方法有很多，这个也很重要。

聪明的语文老师在平时的教育教学中一定要注意作文教学，那给大家介绍几种常用的开头方法：一是开门见山开篇点题。

这样的开头，单刀直入，语言简练，直奔主题，也是常规作文最常见的一种开头方式，它的特点是既安全又把握，但缺少创新性。

二是对比排比开篇点题。

这样的开头给人一种气势之感，另有一组排比句来做引子，引岀所要表达的主题极起到有好的衬托，又与众不同。

三是引用歌曲开篇点题。

这是作文开头的一种创新形式，只要和你要表达的主题，切合上的歌曲都可以运用。

注意引用歌词，不宜过多，比较理想的是，2到3句就可以，然后用引号引上省略号。

四是巧设悬念开篇点题。

这种作文一般采用倒叙的方式进行开头，它的特点是给读者一种悬念感，吸引读者追读下文，激发读者阅读兴趣。

当然了，作文有法，但无定法，贵在得法，以上介绍的几种，只是作文开头常用的几种写作方式。

供大家商榷共勉。