学校强化责任意识

关于教师职称问题，一直在网上"高烧"不退。

网友们对教师职称评审过程存在的"腐败"和“不公"现象的批判和牢骚言论，一直以来占据主流。

"三味"也曾作答过不少网友所提出的有关“教师职称"的问题。

今天，看到题主所提的“职称申报评审中，如何强化责任追究?”的问题，感觉眼前一亮:终于有人能从"责任追究”上，去理智对待饱受诟病的教师职称问题了!说起网友们对教师职称评审的“腐败"、“不公"以及“无奈"，多源于其评审过程中，缺乏应有的真实性、优胜劣汰性、透明度以及监督性和责任追究力度。

比如，教师网友们常抱怨职称评审过程中，资历、荣誉等作假或买卖现象;送礼拉关系取得指标名额现象;学校领导强占强要现象等。

这些现象虽不是主流，但至少在某些学校、某些老师中确实存在，网友们才会大加“吐槽"。

说到这份上，"三味"不得不要反问网友:你在正常评审职称中，遭遇了如此"不公"待遇时，难道就从没想过“制度的公平性"吗?还是不清楚有过制度?还是学校领导真太专制，剥夺了你最起码的监督和申诉权?或是你根本就不愿、不敢维护自身权益?“三味"在作答很多相关教师职称问题中，一直表明:本人所在地在职称评审中，是公平公正的!评不上的人从未埋怨别人，只怪自己能力不如人，机遇不如人!而这个"公平公正"的有力保障，就是:强化责任追究制!首先，强化追究参评者的责任。

职称参评者，在自己所有评审材料的首页就须签订并附上一份《承诺书》，保证自己所有材料的真实性。

否则，一旦发现弄虚作假，不仅取消当次评审资格，而且五年内不得参加职称评审。

其次，强化基层学校申报材料的审核责任。

谁审核，谁签字，出了问题谁负责。

对于参评者的虚假材料，谁又会冒险担责呢?第三，严格的公示制度下，如果参评者材料有虚假，在公示期限内，任何教师有权提出异议。

只要存在异议且未得到核实之前，是不能上报的。

因此，认为职称评审不公平的，而又不予提出的，只能怪自己失职了。

几年前，“三味"所在地就发生过参评者弄虚作假行为的事:某老师在评中级职称时，拿别人的市级荣誉证PS上自己的名字，被举报查实后，五年内取消评职称资格。

另有一位老师，在评高级时，存在班主任年限造假。

本来已在市级通过了，但被举报后，取消当次结果，5年内禁参评。

且学校负责审核的领导被通报批评，取消当年评优评先资格。

总之一句话:只要教师职称评审中，强化监督和责任意识，不公平现象就会无地容身，老师们也会少去很多怨言，也才会发挥出职称制度的激励作用!

教师买卖证书走后门评职称更累。

有人说评职称搞腐败，增加高级指标就不腐败了。

从证书开始就买卖了，增加指标只会加重腐败。

一个癌细胞不好，难道增加到一百万个癌细胞就好了？2018年职称评定正在进行中……李镇西老师最近搞了一次调查，得出一组数据，不知看了以后，您有什么想法呢？调查表明：有77.42%的教师明确赞成取消职称，有69.91%的人要求按教龄自然晋升职称。

有16.46%的人主张按教育教学业绩晋升职称，也有11.27%的人认为依据工作量确定职称等级，更有1.27%的人主张按学历晋升职称……好友！对此，你有什么看法呢？欢迎大家畅所欲言，发表自己独到见解。

谢谢好友来访和支持！