只要班风好，班级活跃一点其实并不是什么坏事情。
很多班级，你想它活跃起来，它可能还活跃不起来呢！但是，如果班级真的很吵、很乱，已经影响到正常的上课了，同时，你也很想收获一个安安静静的班级的话，让班级安静下来的办法也是有的。
我给你出几点主意：1、先定一套规矩。
比如，你要求班级自习课的时候能达到什么样安静的程度，或者真掉下去也能听到、或者不能有一丝一毫的耳语声，等等。
要求你先提出来。
然后，明明确确地告诉学生惩罚的措施。
最好多公布几次。
确保每一个学生都心知肚明。
为你接下去的惩罚做好准备。
2、抓典型进行罚。
第一次谈话、第二次警告，第三次直接叫家长。
叫家长其实是像全班同学表明一种态度。
对于上课讲话这件事情，老师很生气，后果很严重。
一般，有个两三次叫家长之后，至少有你在场的情况下，学生就不敢讲话了。
3、选精明能干的班干部。
如果你还想让学生“老师在与不在一个样”，那么，你就需要培养好一只作风硬、敢担当的班干部队伍了，尤其是坐班干部，你尤其要选一个精明能干的学生。
然后，让这个学生帮你管。
如果管不住，你帮他处理掉一些特别棘手的学生，继续让他管。
一般情况下，在你的支持下，他都能管的下来。
但是，真的，在你的支持下，他还是管不下来。
那么你就要考虑在选人上你是否正确了。
要及时考虑换有能力的人上。
多换几次，班级里总会出现能够制服大多数人的“雄才”的。
那么，利用好这个人，他将是你的左膀右臂。
有他在，你会省心不少。
4、要学会激励。
一个班级，其实和国家是一样的，要治理的井井有条，光靠罚、监督，是不够的，还要有一些怀柔政策。
那么，我们就可以在制定制度的时候，适当考虑一些奖赏类的东西。
但记住，奖赏最好不要涉及到物质方面的。
因为物质方面的东西，是个无底洞，效果一时好，却持续性不长。
我们可以设计一些荣誉类的奖励，比如定期给学生发一次奖状啊，而且最好发奖状的同时，给家长也发一条道贺的短信，孩子可能不看重这么一张纸，但是，他会很看重老师在家长面前表扬自己。
另外，我们可以设计一些集体类的奖励，比如学生在某一个阶段，达成了你所期望的要求，那么，你就可以组织学生开展一次全班性的娱乐活动：看电影、美食节、唱歌比赛、篮球赛，等等。
都会极大激发学生完成任务的兴趣。
以上4点下来，我想，很快你的班级就会变成一个安安静静的班级了。
但我还是觉得，班级活泼一点挺好的，太安静了，反而显得沉闷了！希望我的回答对你有帮助！
不知道你是老师还是学生，所以对于这个问题，我们分开讨论。
作为学生如果是学生的话，首先想到的应该是融入，如果确实不能融入，那就只能接受。
你可以这样：❶迅速融入积极参与描述说并不是班风不好，但是班里学生话多，说明这些话都是有用的话，什么是有用的话呢？比如说：同学之间讨论问题，上课积极回答问题，勇于和老师交流问题。
这些都是有用的话，如果是这样的话，这就是一种积极的学习状态，你作为其中的一员，就得迅速融入，积极地表达你的观点，勇于向老师提出问题，这可以扩展你的思路，锻炼你的逻辑思维和表达能力，对你的学习非常有帮助。
❷排除干扰安心学习如果你不喜欢这种环境，不想融入到其中，那只能努力的排除干扰，积极的锻炼你独立思考的能力和抗干扰能力，每一次学习都要做到心无旁骛，听不到周围的讨论声和说话声，进入心理学上所说的心流，这样你的学习效率也是非常高的，对将来的考试和高考非常有帮助。
总之，如果你是学生的话，就要努力的去适应和融入，不要身在曹营心在汉。
作为老师如果你是老师的话，你应该高兴接了一个非常活跃的班级，这样的班级无论是组织活动还是课堂气氛，都是没得说的，老师上课的感觉也要比那种沉闷的班级好多了。
要想有序的保持这种状态，还需要注意以下几点：❶鼓励探讨，注意时间作为老师应该鼓励学生勇于探讨、积极交流，但是一定要注意时间和场合。
首先自习课的时候不能交流，这样会严重影响周围同学的学习；其次，老师在投入的讲课的时候，不要随意的打断老师的思路，这样会影响老师的课堂发挥。
这应该作为一条纪律或者制度提出来，否则学生很难自我约束，必要的时需要值日班长和班干部配合管理。
❷控制杂谈保证效果很多学生会借讨论的机会谈论一些与学习无关的内容，如果不及时支持的话，他们不会主动收场的。
所以一定要提前跟学生说明白，并作为一项规章制度，写到班规里边。
之后就是抓落实了，老师要不定时的深入班级，每次进入班级，一定要找出一对闲聊的同学，并对他们加以惩罚，算是维护班规，也起到杀一儆百的作用。
但是一定要掌握好分寸，不要抹杀了学生这种积极讨论的热情。
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