一年级的孩子只要求每天背古诗100首,这是很正常的一种现象。
首先应该明确的古诗100首是一本书,是书当中包含100首古诗,而不是要求学生,一天当中就要把100首诗都背过。
要是学生一天当中能够把100首诗都背过,那么三天就能够背诵唐诗三百首。
这将是一个奇迹,那根本是不可能的,因此家长不要误会,就是老师要求学生背这本书,很可能一天就背一首。
只是说要背诵一首或几首新的,然后复习几首旧的,就这样。
其次,为什么让儿童背这些诗呢,因为儿童是学习记忆最快的时候。
比如,做家长的和孩子一起背,那么孩子会很快就能够背诵,家长也不一定背过。
而且孩子背诵以后,经过反复的复习强化记忆,孩子会记得很牢固,一生受益,而家长却未必能够记得住,很可能很快就会忘记了。
少年时期是最美好的时光,是学习的大好时光,家长这个时候可不能犯糊涂,不要认为学习让孩子受累了,让孩子受苦了,你孩子什么不学才不会累,按照你这种疼爱孩子的方式,如果孩子背个乘法口诀,你也会觉得受累,那就别背了呗。
第三,我们中华文化源远流长,先秦的诸子散文,唐的诗,宋的词,明清的小说。
都是精华部分。
文化文明只有传承才能发扬光大,学生现在学这些东西就是在继承中华民族的优秀的文化,一代一代的人传承下去,只有他们记住了才能够穿领会到其精妙之处,才能够传承下去。
第四,你说孩子不会写字就让他背诵,这更是一种让人哭笑不得的说法。
你在教孩子的时候,是先教会孩子叫妈妈叫爸爸,那时候孩子会写字吗?你不是一样把他给教会了吗?人都是这样,先学会了说,然后再学会的写,这是一种认识规律。
我没有见到哪一个家长,先给孩子教会了写爸爸妈妈这两个字,然后再让他去读这两个。
我感觉学校教育的事情,如果不懂,那就别问,交给老师,放心让老师去管,去教育孩子就可以了,家长 *** 心这些学校教学方面的话题,累不累呀?
真不想回答问题。
让孩子背诵,其实是培养朦胧意识中的文化传统,更重要的是记忆传承的异日复苏!其实,现代科学早已经证明潜意识和恍然大悟的科学存在依据。
由此,我们当知背诵的目的是为了传承的根植和复苏!真的很浅显的问题,别再问了行不行!
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