学校对反腐倡廉工作建议

学校对反腐倡廉工作建议 对如何抓好反腐倡廉工作的一些粗浅想法

舟山市聋哑学校胡伟业在第二批保持共产党员先进性教育的活动期间，市教育局纪委组织发动了各学校单位党政负责人参加的读书活动。

在完成先进性教育活动要求学习的书籍文章、文件之余，本人也认真学习了《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》。

通过学习，使我对反腐倡廉的理论是“三个代表”重要思想的重要组成部分有了进一步认识，对党风廉政建设和反腐倡廉的重要性、必要性有了进一步地理解。

下面我对如何抓好党风廉政建设、如何开展反腐倡廉政工作谈谈自己的粗浅体会。

一、要使反腐倡廉工作有实效，那就必须要加强教育，加强学习。

只有加强教育、加强学习，才能使广大干部深刻认识到加强党风建设和开展反腐倡廉工作的重要性和必要性，才能不断提高广大党员干部政治素质和遵守党纪国法的自觉性。

也只有加强教育，加强学习，才能跟上时代发展的步伐，才能让广大干部及时了解党出台的新政策、新规定、新要求，才能对反腐倡廉工作中出现的新情况、新问题有解决的新办法。

另外通过学习，还可以让广大党员干部及时调整自己的观念，随时改造自己的世界观、人生观和价值观，不断坚定自己的信念和理想，自觉地从思想上构筑拒腐防变的防线。

二、要使反腐倡廉工作有实效，那就必须要抓好责任制的落实和制度建设。

（一）要抓好党风廉政建设和反腐倡廉工作创建落实责任制的新机制，使责任制真正落实到实处。

1、创建反腐倡廉领导机制。

在实际工作中，必须要做到“一把手”负总责，一级抓一级，层层抓落实，确保各项工作都有人抓、有人管、有人负责的机制，同时在班子内部不要有互相监督、互相制约的机制，并能认真落实班子民主生活会制度和校务（财务）公开制度，提高权力运行的透明度。

2、创建反腐倡廉责任机制和责任追究机制。

要明确和落实领导班子和领导干部在反腐倡廉工作中的责任，建立广大干部群众认可的责任机制和责任追究机制。

对不履行或不认真履行党风廉政建设职责的失职、渎职行为敢于事实的、动真的、坚决的进行处理，对不遵守或者违反制度的同志要严肃批评，限期改正，情节严重的要进行纪律处分或法律制裁。

只有这样，才会引起领导干部的震动和警醒。

3、不应创建反腐倡廉的评价、奖惩机制。

能对主体单位执行党风廉政建设责任制的情况进行客观地、实事求是地做出评价，并严肃认真地进行奖惩。

（二）抓好制度建设和制度落实。

胡锦涛同志强调“依靠制度惩治腐败是做好反腐倡廉的根本途径”，这就是说制度建设在反腐倡廉工作中具有非常重要的地位和作用，但要制订出好的，行之有效的制度也不是那么容易，还必须要好好动一番脑筋，订出的制度既要符合中央的精神，又要符合各地、各部门、各单位的实际情况，但不管怎样，我认为一个好的反腐倡廉制度，应该要突出如下四个字：第一突出一个“严”字，即制定制度要严密，既要有规范性、要求性、措施性、制裁性方面的内容，还要有激励性、保障性和监督主体方面的内容。

第二突出一个“实”字，即制定的制度应具有可行性、可 *** 作性；第三突出一个“简”字，即制定出的制度，要简明扼要，明确实用；第四突出“防”字。

即制定出的制度要突出预防为主，事前防范。

三、要使反腐倡廉工作有实效，就必须要加强监督。

（一）抓好党内监督，尤其要抓好对“一把手”的监督。

要使党内监督真正有效，不但要有齐全的党内监督机制和制度，而且还使这些机制真正得到运作，这些制度真正落实，也就是说党内民主生活会的防范监督功能真正得到发挥。

（二）抓好党外监督。

最主要的是广大人民群众的监督。

同样要使党外监督有效，除了必须齐全党外监督机制，并认真给予落实外，作为党员干部，还一定要有立党为公、执政为民的思想。

要相信和依靠人民群众，要广开言路，经常倾听人民群众和社会各界人士的意见和建议，了解人民群众的意愿，了解人民群众的实际情况，真诚和主动地接受他们的监督。

真正落实人民群众的知情权。

（三）规范各种会议制度。

坚持民主集中制原则。

认真开好群众（教职工）代表大会，让群众（教职工）真正参与管理。

上述内容只是本人一些粗浅想法，不妥之处，请同志们批评指正。

2005．10．20

廉洁文化进校园对吗？

廉洁文化进校园肯定是对的，并且很有必要。

既然廉洁文化进校园，说明校园需要廉洁文化，说明校园也不是一片净土，也不能独善其身，有进行廉洁教育的必要。

廉洁文化是提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，为人民服务，清白做人的精神。

这是中华传统美德，是一种值得学习的精神。

它可以有力地促进社会主义先进文化的发展。

在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化的建设。

廉洁文化的内容具有丰富的内涵。

廉洁即公正不贪，清白无污。

廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。

校园是教书育人，学习文化的场所，有廉洁方面的知识，但很肤浅，然而现实生活很严峻，所以很有必要在青少年当中开展专门的廉洁文化教育，让青少年从小树立廉洁自律的意识，做一个廉洁的公民。

学校廉洁文化教育是一个非常严肃的大事。

是关系到一代或几代人思想品德，做人标准的大事。

一是教科书的审核必须严格，二是校园廉洁文化的建设，让千万个孩子树立良好正确的人生观，价值观。

树立良好的，爱国，爱家，爱人民，爱劳动，极积进取的思想品质。

严厉打击校园欺凌，彻底杜绝校园世俗化，社会化。

应该按学生比例适当聘请品德高尚的有教育经验的社会人，做课外辅导员，协助老师做好学生思想教育，人生社会教育工作。

中小学应该向日本，德国等教育比较先进的国家学习。

努力把我们的后代培养成为国家独立，自强合格的人才，这关乎国家的兴旺发达和坚强的后劲。

建议中小学真正减轻学生负担，减轻无用重复的填鸭式课程。

施行半日学习，半日体能或劳动制度，杜绝高分底能式教育，把学生近视眼比例列为校长，班主任的成绩考核。

把学生培养成身体健康，强壮，品学兼优的社会有用人才。