学校创新教育三年规划

谢邀！ 针对新时代教育如何改革创新这个问题 ，仁者见仁智者见智，下面，就我个人观点剖析浅谈下。

其一 教育的问题一直以来都是个大问题，一个国家的发展一个民族的强大离不开教育，随着教育改革的深入带动了科技进步和关乎民生等多元领域的发展。

那么，人类进入了崭新的二十一世纪后，新时代的教育改革便制定了长远目标，国家规定2000至2020年为中长期教改之年，时至今日，随着教改的慢慢深入，还是初见成效的，各地区遵从教改要求能够紧跟时代发展的脚步，在政府职能部门的积极支持下做好基础教育的同时注重素质教育的渗透。

一所所学校翻建校舍改善了入学环境，下大力度落实完善了教学配套设施，例如计算机、多媒体教室等，许多学校都能够注重德育、素质教育，很好的提高了教育教学效果。

其二 教育是立国之本，人才是强国之梁，只有做好教育，才会为国家培养出德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。

习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出，坚持深化教育改革创新。

改革创新是时代发展的不竭动力，更是教育发展的时代主题，教育改革创新势在必行。

基础教育是教育发展的源头，必需做好基础教育，打破以分数衡量一个学生学习好坏和教师的教学水平高低，且只注重升学率而忽略其它素质能力培养的传统观念。

教育要面向全体学生，体现教育的公平合理性，每个学生的心理特点和个性特征不同，允许个体差异性教学，教师在教学方法上要勇于创新，努力求知不断进取尝试改变，我们的教育不是生产出相同产品的机器，要因人而异、因材施教、潜移默化、循序渐进、正确引导，发掘他的潜能发展他的智力能力。

这就需要我们做基础教育工作的同仁们踏实认真耐心的从教，要按各科《大纲》要求备好课和实施好《课程计划》，完善好教学的各个环节。

实施职称改革和课程改革及中、高考改革等，随着教育综合改革的推进深入，教育环境会上升到另一高度，在创新发展中会有所变化。

建议在城乡教师队伍的建设上有序良性发展，师资力量配比均衡 ，力求培养吸收一支学历高、素质佳、能力强安心做教育，有责任心、有担当、有良心具有服务教育意识的队伍。

新时代把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，改革就要关注孩子们的成长和培养，创新就要突破传统的教育理念，具有服务教育的意识和长远眼光，做人们满意的新时代教育。

其三 新时代教育改革创新要切实可行，从实际出发，针对目前学生课业繁多，参加各类各色补习班身心俱疲的情况，无论学校和家长都应该给与合理减负，学校应该是孩子们乐学的快乐场所，学校的课程计划按大纲要求实施好教学工作，当堂的教学内容掌握良好的情况下家庭作业可以少留或不留，或者为了巩固当天学习的内容，有针对性的给某个掌握知识不扎实的同学单独留作业，掌握知识良好的同学可以不留家庭作业，让他们回到家中轻松玩乐，以便有更多的时间和父母沟通交流，父母只要有时间或推掉一些无用的社交留出更多的时间一定要耐心耐性多陪伴他，陪他玩耍及和他好好说话，父母的言谈、行为、举止会潜移默化的影响到他，他会懂得和别人也要这样好好说话，从而可以培养他语言表达和逻辑思维的能力，并发展他的观察力、想象力和创造力，每个家长做到好孩子才会更好。

国家规范各类辅导培训机构，家长要从孩子的兴趣爱好出发进行特长培养，不要盲目报班搞得家长和孩子身心俱疲。

边远贫困山区的基础教育环境薄弱，整合教育资源合理分配，为体现教育的公平性，关爱留守失学儿童健康成长，要保障好他们受教育的权利。

社会要多弘扬正气，为孩子们树立好榜样，做好正确的价值观导向，家庭、学校、社会三者共同给孩子们创造一个良好的受教环境，新时代的教育才会日新月异有新的风貌，才会培养出更多服务社会服务人类的有用之才。

基于以上几点，新时代教育的改革创新需要各方积极参与，群策群力，一切为了下一代健康茁壮成长，为了整体民族素质的提高，为了国富民强科技进步，加大教育改革创新的步伐和动力，教育的道路任重道远，切实做好另人们满意的教育，我们国家的教育就会越办越好，越办越强。

回答这个天大的问题，牵一发而动全身！今天我从三大块来同大家讨论这个问题：第一，尊师重教待遇到位，优秀人才培养尖端人才！俗话说得好：行业能者为师，行业优才从教，行业优秀人才培养行业尖端人才，名师出高徒，强将手下无弱兵，学生因自己的材(兴趣，爱好，从业规划)选择行业教师，行业教师才能实现因材施教！三百六十行，行行出状元！一句话，要行业优才，一流高中生献身教育，取代滥竽充数的南郭先生献身教育！第二是：培养德能兼备的行业尖端人才，补齐行业教育另一条腿！我们把现在的学校教育称为普通教育，也就是知识和品德的教育！我们把行业品德和行业学校的能力教育称之为行业学校教育！就是人民政府在各行各业建设行业学校，把英语也从普通学校分离出来，同其他外语和民族语言设立成行业语言学校！编制行业教材！编制巜行业能力等级测评标准》，分成五个等级，来取代中考，取代高考，取代学历，取代文凭，取代职称！聘请各行各业的优秀人才(分五级)担任行业教师！学生从小学到大学，每个月安排四天到二十天的时间自由选择到自己喜欢的行业，找相应级别的行业教师学本领(参观，考察，旅游，请教，实习，设计， *** 作)，一直持续到就业为止，或参加《行业能力等级测评标准》考试为止！这样的人才，用人单位满意，人民满意！学生乐学成才！第三是：把教育，科技，人才三大部门纳入综合改革！今后由教育部门专门负责培养人才！科技部门负责规划科技发展，奖励人才！人才部门专门负责实施《行业能力等级测评标准》考评人才！欢迎大家批评讨论！