教育部 中小学校长

教育部 中小学校长 国家在哪一年发布了关于实施《教育部——中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目中小学的校长是否有任期要求？

在正常情况下，中小学校长的任期为4-6年。

但是，我们却看到有的校长干了几个月就下台了，而有的校长却能一直干到退休，这到底是什么情况？一名中小学校长突然干了几个月就下台了，最大的可能就是存在经济问题。

一旦这个校长毫无底线地做头戴乌纱的窃贼，东窗事发的时间别说几个月，就算几天也照样落马。

至于当校长一直当到退休的后者，则应该是品行还算端正，同事之间的关系还算不错，学校有好处能够做到“雨露均沾”的那种校长。

正常情况下，只要不把校长这个职务当作权力寻租的工具，只要与上头的关系和谐一些，就算素质差了点，同事之间的关系紧张一点，或者管理能力逊色一点也应该能干得长久。

众所周知，很多中小学校长这个职务不是教师选出来的，而是上头根据实际情况分配下来的：某个学校的某某人要当校长，教育主管部门的领导班子就会来到该校开一句话的全师会议：“从今天开始，xxx就是你们学校的校长，你们要好好配合他的工作，没了。

”这样的“宣布”会议，我参加过很多次，甚至出现一年参加过三次的滑稽现象。

当然，原因比较复杂，有的是自己做了半年就不想干了，有的是上头觉得这个校长不会“做人”就临阵换将，有的则是把学校当自己的自动取款机肆意报销发票，不一而足。

近年来，中小学校长，特别是农村中小学校长更是举步维艰：做“黑账”越来越容易出事，上头摊派的材料越来越多，就连“精准扶贫”这样的事情，一些行政部门的领导都会联系校长，让学校的教师“协助”完成任务……中小学教师的压力已经很大，如果校长让他们在没有任何经济补偿的情况下干这干那，一个学校中就几乎没有几个人会买校长的账。

一方面，这些事并不是老师的分内之事，教师拒绝了你又能怎么样？另一方面就算你是中小学校长，你既没有调动教师的权力，更没有开除教师的权力。

记得某校一个老师很让校长头疼，同时这个老师又是天生神力，校长一批评他，他就大发雷霆，把校长高举过头顶，然后在每个班级门口走上一圈。

走完一圈后这家伙对校长说：“看什么看，有本事你开除我啊！”越负责任的中小学校长，越有职业倦怠：上头任务不好应付，学校老师不好管理，学校问题学生更如同一枚枚冒烟的sld……总而言之，校长是一个高大上、伟光正的职业，如果有机会当上校长，我肯定是要放弃的。

有不同看法的朋友，欢迎在评论区畅所欲言。

中小学校长是没有严格的任期规定的，所以你就会看到那些当一辈子校长的人。

中小学校长其实相当于事业单位工作人员，事业单位管理人员是有任职年限规定的，但那也只是针对管理八级以上人员。

对那些管理九级以下人员还谈什么任期规定，很多人一辈子也就是个管理九级科员。

因为大部分的中小学机构规格也就是个股级单位，连管理八级单位都算不上。

中小学校长或者教师都是按照专业技术岗位来的，根本不会按照管理岗位聘用。

因为，按照管理岗位的话，中小学校长顶多就是个管理九级职员，而按照专业技术岗位的话，可以聘为中级职称甚至副高级职称。

为什么在现实生活中我们会看到那么多当一辈子中小学校长的人，尤其是那些偏远地区的小学校长，就是因为中小学教师比较缺乏，教师队伍严重脱节导致的。

在一些乡镇中心学校下属的村小学，因为条件比较艰苦，很多年轻的教师根本留不住，也就那些上了年纪的当地老教师可以安心就在学校任教，然后混个小学校长。

我有一位朋友到一个比较偏远的地区当了特岗老师。

他们学校一共十来名教师，在当地还算比较大的学校，学校有一名校长和一名副校长，两人都五十多岁的年纪，而除了两个校长以外，都是年轻的特岗老师，并且很多老师都留不住，过三五年都会选择调离或重新谋取其他职业。

总之，中小学校长是没有严格的任期限制的，尤其那些偏远地区，有人能留下任教就很不容易了，哪里还管任期不任期的。

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