学校电教室管理员汇报语

学校电教室管理员汇报语 有一位教师在私立学校干了两年，现在又转回公办学校，私立学校是怎样管理教师的？

我办公室里恰好有一个在私立学校干了9年的老师前年因为清岗又回到了原单位。

下面我跟据我了解的情况谈谈这个问题。

出走九年后她再次回到公立学校时受到了严惩。

她是2007年去的深圳一所私立中学，走时没有办理任何手续，在深圳工作九年后正逢清岗她由于孩子上学及家庭问题又通过找关系回到了原单位，但她的工资被降了一级（由一级降为二级)，出去九年的工龄也不算，现在已近47岁的她每月工资才3900多元。

私立学校的管理问题。

1、私立学校最重视人才，能者多得，能充分调动老师的积极性。

她的最高学历为研究生（在职研究生)，但县教育局并不认可，也不给研究生的待遇，但深圳的私立学校校长却很重视，派人亲自到车站去接，还每月比其他本科生多给1000多元的公资。

2、私立学校，奖勤罚懒，对做出成绩的老师豪不吝啬。

私立学校上课不上课，上课多与少，的待遇是千差万别的，所以大家都争着去带课，不像公立学校的老师都争着去干后勤。

学校对在中、高中成绩优秀的老师也豪不吝啬，动辄拿出几十万出来重奖，极大的调动了老师的积极性。

昨天，一个学生家长，985大学的毕业生，给我说她为什么要把孩子从私立学校转到公办学校，其中就提到了这一点。

她说，私立学校给那些没有时间、不会教育孩子的家庭提供了很大的便利。

但是，在私立学校上了三年初中，她坚持要把孩子转到公办学校，因为在私立学校，老师不是老师，而是老板的员工，是给老板赚钱的”工具“，在那里，老师被老板当成员工一样训斥，整天小心翼翼，给个小绵羊式的，老师没有尊严，他也不会尊重学生，给学生尊严，这对孩子是一个无形的伤害，所以不能让孩子长期呆在这样的学校。

私立学校的老师，收入一般是公办学校老师的几倍，但是，这些收入并不是白拿的，是和老师的付出直接挂钩的，甚至是老师的一举一动，都会和经济利益挂钩，所以私立学校对老师的管理，非常严格，甚至是非常苛刻，这也是很多人认为私立学校的老师更负责的原因。

我有个朋友，在私立学校当老师，但是因为没有编制，一直想考公办学校的编制，后来如愿以偿，考上了编制，但是是乡镇初中的老师，即便如此，他也说再也不想回到私立学校了。

他说你想象过凌晨一点还在开会的场景吗？而且这并不是偶然，而是常态。

学校领导经常在放学后把老师留下了开会、学习，我们赚的那点钱，都是用命换来的，所以没有什么值得羡慕的地方。

在私立学校，对教学的管理同样非常严格，成绩就是金钱，正因为这样同事之间的关系也不是很融洽。

领导不尊重，工作压力大，幸福指数低，工作不开心，生活没保障，所以干了几年，一直在找机会要“逃离”私立学校。

不知道这是不是个别地区的个例问题，在很多发达的城市，私立学校发展的很好，但是在一些小城市，私立学校确实存在很多问题。

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