现在想担任学校领导的老师不多了,原因是多方面的:一、中央“八项规定”出台后,领导随意挥霍学校公款的时代已经一去不复返。
作为学校领导标签的“看数”“签单”特权没有了,学校领导岗位的含金量和吸引力也就大大降低了。
二、学校“领导”杂务多,吃力不讨好。
学校领导除了教学和管理岗位,工作已经不少。
另外,每天还要应付各种检查,准备各种与学校无关的迎检材料。
此外,在实际的学校管理过程中,如果管得太细太严,又讨老师们的嫌弃。
关于这一点,在平时的评优评先中,一般领导得的票数比较低,就很能说明问题。
当学校领导特别是中层领导,其中的苦,有几个老师能体会呢?又有谁愿意当这样的领导呢?三、老师们获得工资以外收入的渠道变得多了。
当今社会是知识经济的时代,随着新兴的自媒体行业的出现,老师们在不影响工作的前提下从事自媒体的工作(不用做家教),获得除工资以外的额外收入,已经变得非常简单了。
不用再象原来一样,为了多挤占绩效工资的份额,而与其他教师闹得不可开交。
在这种情况下,还有谁愿意做学校领导呢?所以说,如果你觉得当学校领导太累,身体吃不消,完全可以辞去这样的职位。
在学校任分管领导,感觉太累了。
身体吃不消,想辞去职务可以吗?这个问题,不是很难解决,可以辞去职位的。
我们单位前不久就有一位副校长辞职了,也是因为身体原因,然后就分到了少年宫,管一些活动室的材料。
很轻松的,她说主要是心不再累了。
人际关系相对要简单了很多,也不再和老师们联系了。
只有干上了哪个职务,才知道哪个职务的不容易。
我们单位在不到十年里换了四位副校长。
有的确实是身体原因。
但是其他的 ,是因为班子的问题。
其中有一位副校长,她干了一学期就辞职了。
她的工作能力很强,有想法,但是到了领导岗位上,无法施展,处处受阻。
一怒之下,就回到了老师岗位上教课。
工作态度有了很大的改变,不再像以前那样积极参与意见和建议,和老师们也不太来往了。
不难看出,一旦离开领导岗位,不管是到一线教课还是到后勤工作,就没有了“众星捧月”的现象了。
你如果能接受这样的心理落差,就果断的辞职,毕竟身体健康最重要。
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