去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:awenku 学校依法治教年汇报材料 为进一步端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,保障学生身心健康成长,不断提高我校办学水平,现就我校情况作以下汇报: 一、学校基本情况: 我校1950年建校,占地面积1760平方米。
现有5个教学班,255名学生,9名教师。
教师队伍结构合理。
学校有校长、副校长、主任共3名校级领导,设语文、数学、体卫、艺术教研组。
学校以素质教育思想为指导思想,以“让每一个进入校门的孩子都能获得与之相应的教育”为培养目标,以构建良好学校文化为载体,以“做最好的自己”和“小学生良好行为习惯养成教育”为重点研究课题和具体抓手,以传统德育教育“感恩”为核心突出学校特色,努力办出让社会、政府满意的学校。
二、为了进一步落实上级精神,我校积极成立自查自究小组: 组长: 副组长 组员: 三、规范办学行为,强化常规管理: 1、严格控制学生作息时间 每周上课5天,学生每天早晨8:00到校,若有特殊情况时间有变动时,及时通过家长会、或电话方式通知家长,并做好相关管理工作。
学生每日在校参加教育教学活动的时间6小时,每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知,任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间,安排学生集体补课或上新课。
坚决做到不开设早自习、晚自习。
保证小学生每天不少于
家庭教育与学校德育教育哪一个更重要,为什么?我认为家庭教育最重要。
为什么这样说呢?一,家庭,是孩子受教育的的第一所学校。
谁都知道,从孩子一出生,他们一来到世上,不用登记注册,就自然而然地成为了家庭一员。
在这个家庭生活单位里,他们朝夕与父母相处,天天在父母的安排下,走亲访友,过乡串邻,年年在父母的带领下,礼尚往来,迎来送往,于是乎,不知不觉地就慢慢长大了。
在这些过程中,家庭这个环境,每天所接触到的人,每天所听到的话,每天所看到事与物,有意无意地对孩子们的成长,产生了重大影响。
一句话,孩子们在不知不觉中就受到了家庭教育。
如今,不少家长都在想尽一切办法,想给自己的孩子挑选一所好的学校,其目的是想让孩子受到良好的教育。
既然如此,那就希望各位家长,为了孩子,一定要给孩子创造一个良好的家庭环境,以便让自己的孩子从一出生,就能受到美好的熏陶,优质的教育。
二,父母,是孩子们的第一老师。
一个人的一辈子,可能会接触到很多老师。
但是,不用争,不用抢,更不用躲,不用藏,孩子们的第一位老师,就是你们家长。
家长把孩子送到学校,总想打听老师们的情况,总想让优秀的老师去教自己的孩子。
其目的很明确,就是想让自己的孩子得到好老师的教育。
这个想法没错!这个做法,也没错。
但是,家长,作为孩子的第一任老师,你们做得怎么样?可以这样说,有些家长,做得很好,而有些家长则就差劲了。
家庭教育是一门科学,也是一种艺术。
虽然现在学生家长都知道它的重要性,但是,它依然是一种缺失的教育,不健全的教育,不合格的教育。
为什么这样说?1,家长们几乎没有专门学过家庭教育的专业知识,没有参加过家庭教育的有关专门培训。
2,家长们在实施家庭教育时,几乎都是‘无证上岗’。
3,错把宠爱,溺爱,管控等,当作家庭教育。
4,强行给孩子设想未来,重视孩子的学习,考试分数,名次,忽略了孩子的信仰,理想,道德,品质以及交往,处事,自理,心理等方面的引导和教育。
5,对孩子的教育过于简单,甚至粗暴,缺少教育的方法,更不懂教育的艺术。
总而言之,有些家长作为孩子们的老师,是不称职的,在家庭教育方面,是有欠缺的。
‘龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞’。
这句俗语谁都懂,虽然它不完全正确,但却也包函了一定道理。
试想,为啥有些家庭辈辈出人才?那就是家庭教育环境好!让龙去育子,那一定是龙的传人。
让凤去育子,那一定是凤的后代。
老鼠,永远不可能培养出龙凤来。
这个实事,古今中外,概莫能外。
综上所述,家庭教育,在孩子们的成长历程中,那是至关重要的。
孩子们能否成才,要看学校的教育,但更要看家庭教育。
孩子成了人才,有学校老师的功劳,但更有你家长老师的功劳。
所以,学校教育一定要与家庭教育相结合,家长要与老师相结合。
三,再简单说说德育教育。
德育教育非常非常重要,这是毋庸置疑的。
说白些,那是管思想的,管人生方向的。
而在家庭教育之中,也包涵着德育教育,它并不是只有学校专门去搞。
家庭教育与学校德育教育是密切关联的,相辅相成的,不能割裂开来或对立起来。
孩子的成才与家庭教育有关,而孩子人生的方向,更与家庭教育中的德育教育密切相关。
因为,父母的一言一行,家族人员的思想道德走向,更对孩子们有直接的,重要的影响。
家庭教育是一切教育的基础,更是其它教育的根。
由此说,家庭教育更重要!
都很重要,是有机统一整体。
从一定程度来说,家庭教育从孩子一生下来就已经开始了,甚至直到个体生命的终结。
而学校德育一般只是在个体上学期间。
从家庭教育与学校德育对孩子的健康成长来说,他们起到的作用都很重要,尽管内容侧重不同,但对于培育一个立体的德才兼备的人来说是相辅相成的。
事实上,任何一个教育环节的缺失,都可能导致孩子人格的不健全。
懂得了这一点,家长,教师应该加强沟通与联系,分工协作,共同努力,通力合作,培养孩子的健全的人格,做对自己,家庭,社会有用的人,有更大贡献的人。
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