学校团委委员工作分工

学校团委委员工作分工 团委委员分工及职责是什么？

1、团委书记工作职责团委书记负责医院团委全面工作。

主持召开医院团委会，传达医院党委和上级团委指示，团结带领团员青年创造性地完成各项工作。

负责医院共青团工作计划的制订、检查、总结工作，经常向医院党委和上级团委反映情况、汇报并请示工作，及时向各下属团组织布置、交流和指导工作。

抓好团委的自身建设，贯彻民主集中制，重点问题集体讨论确定。

对团委委员分工明确，督促并帮助团委委员做好分管的工作。

监督、检查各下属团组织工作计划的执行情况，及时与各下属党组织沟通情况，积极取得党组织的帮助和支持。

经常深入基层，了解、反映团员青年的思想要求和呼声，掌握团员思想动态，维护青年的正当权益。

负责团干部队伍建设，加强对团干部的考核，主动向党委就团干部的作用、变动提出建议。

抓好团员和青年的理论学习，抓好团委委员的学习，以点带面，充分调动广大团员青年学习理论的积极性。

同有关部门和组织保持密切联系，及时交流情况，争取团外支持，促进团的工作。

完成医院党委和上级团委交办的其他有关事宜。

2、组织委员工作职责负责团员档案的建立和管理、接转组织关系。

掌握团组织的基本情况，做好团员、团干部的登记和统计工作，按照要求上报上级团委。

提出对下属团组织团干部工作的年度考核、评定意见，制定《优秀团员评选办法》、《优秀团干部评选办法》、《优秀团支部评选办法》。

做好团费收缴、账务管理工作，做到及时记账，账实相符，制定《团费收缴制度》。

组织开展达标创优活动，评选“五四红旗团委”、“青年文明号”、“青年岗位能手”等。

制定适合本院情况的管理办法。

经办青年入团的审批、考察工作及离团手续，负责向党组织推荐优秀团员、青年作为党的发展培养对象。

协助团委其他委员做好各项工作。

3、宣传委员工作职责按照医院党委和上级团委的要求，制定团员青年思想教育工作计划，提出宣传工作实施意见。

结合团员青年的思想状况，组织开展各种有益的思想教育活动。

负责医院团委网站的管理和维护、积极撰写团委相关的宣传稿件。

通过制作展板、维护网页等多种形式，开展团内宣传，探索新时期共青团宣传工作的新方法、新途径。

协助团委其他委员做好各项工作。

4、学习、纪检委员工作职责记录团员遵章守纪的情况，负责对违纪团员提出处理意见，做好处分材料的归档。

配合做好各项活动的会场布置，维持集会的纪录。

和青年委员一起做好青年思想调研工作、及时向医院有关部门反映青年医务工作者工作生活中遇到的问题。

做好团员青年的廉政教育工作。

组织团员青年学习“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策、现代科学技术知识、团的基础知识及医疗相关的业务知识。

结合实际，制定团委学习计划，开展形式多样的学习活动。

负责制定团干部培训计划，对团干部实施团内培训。

定期对各级团组织的学习活动进行指导、监督和检查。

负责订购、发放报刊、杂志、书籍等学习资料。

协助团委其他委员做好各项工作。

5、文体委员工作职责负责团委日常文体活动的策划、组织、管理和指导。

负责团委文体器材的购买、使用和管理。

负责组队参加上级团委举办的各项文体比赛，承办医院党委交办的文体活动。

协助团委其他委员做好各项工作。

6、青年委员、青年志愿者工作职责负责团委逸夫志愿者日常活动的策划、管理。

策划和落实每年志愿者的招募、培训工作。

制定志愿者年度工作计划、总结上一年度志愿者服务情况。

做好逸夫志愿者服务时间的统计、汇总，做好服务之星评选工作。

维护团员青年的正当权益，及时向团委和其他组织、部门反映团员青年的呼声和正当要求，帮助团员青年排忧解难。

开展共青团和青年工作调研，设计调查问卷、开展调查、形成报告，每半年向团委提交一次青年思想状况调研报告。

定期组织召开团员青年座谈会。

结合团员青年实际，组织丰富多彩的青年联谊活动。

协助团委其他委员做好各项工作。

学校中层配置数量有文件规定吗？

没听说有职数规定。

但总感觉大多数学校里领导职数过多。

据了解，大多数乡镇初中学生人数只有几百人，老师50人左右，但领导人数却多达十几，甚至二十人。

校长、党支部书记、副书记、后勤副校长、业务副校长、政教副校长、安全副校长、人事副校长、政教主任、业务主任、后勤主任、师训主任、团支部书记、各年级主任、各科教研组长等等明目众多。

按理说，这样人数众多的领导干部队伍应该对工作起到积极的促进作用，毕竟一个领导带动两个老师不就完了吗？实际情况完全不是这样！一是领导干部鱼龙混杂、素质参差不齐，甚至个别领导水平远低于普通老师，这样的人怎能起到模范带头作用呢？二是人浮于事、推诿扯皮，比如每一位主任都对应一名副校长，通常情况下，家是副校长当，活是主任干，这样久而久之就会互相扯皮。

三是在绩效考核时，领导干部按职位高低有对应的加分，最终结算分数排在前面的大多是领导，这样的结果往往不能服众，老师们怨声载道，势必会影响工作情绪。

记得，二十年前的初中学校里也就三四个领导：校长、副校长、主任、会计各一名，那时工作不也开展的井井有条吗？希望主管部门制定相应的制度，精简干部职数，让更多的人把精力用到教学上。

学校领导配置，正校长一人（全面负责，中小学兼任党书记）。

副校长三人，分别管教学、安全、后勤、教师培训等等。

政教处，正主任一人，副主任一人（大校两名）校务处（两人）体卫艺（两人）教务处（两人）教研处（两人）团委（两人）财务（两人）党建办（大校两名，小校其他领导兼任）工会（两人）妇女办（两人）饭堂（两人）以上括号一般正副两人。

大校三人，委员两名。