办实事服务基层学校

办实事服务基层学校 学校放学后增加教师课后辅导是否侵犯教师休息权？是否增加学生家庭经济负担？

对于学校的延时服务，很多人有不同的看法，支持者多数为学生家长，因为自己下班时间较晚，而学生放学较早，没有合适的时间去接孩子，导致一部分家长请保姆或者把孩子送到托管中心，对家长来说是非常不方便的。

而对于老师来说，绝大部分老师不愿意进行课后延时服务，虽然说是自愿原则，但学校在执行课后延时服务政策时，都给每位老师安排了辅导任务，老师也不得不按学校要求去进行课后服务。

至于是否侵犯教师休息权？如果教师自愿参与课后延时服务，这不属于侵犯教师休息权。

如果老师不愿意参与课后延时服务，而学校以文件或者政策的形式让老师参与课后服务，老师有权拒绝，但由于情面很多，老师只能委曲求全，虽然侵犯了老师的休息权，也没有多少老师愿意向学校提出申诉，在《劳动法》中也有规定，教师在校工作时间不得超过八小时，而现在老师在校工作时间基本上都超过了八小时，老师有权向学校提出职质疑。

我们地区的城里学校，也在对学生开展课后延时服务，每位学生每个月160元，根据学生自愿报名原则参与辅导，但这一政策的出台，说的是自愿，其实就是要求全体学生参与，160元每个月的费用，虽然不算高，但对于那些经济条件差的家庭的学生来说，的确是增加了学生家庭的经济负担。

很多人对课后延时服务给予很高的期望，总认为在学生身上多花时间，就能够让学生的学习成绩提高。

其实，这种想法我并不赞同，多到那些开展课后延时服务的学校，去了解情况就知道了，这一节课的时间，基本上就是让学生在学校里做家庭作业，老师到底给学生辅导了什么？只有他们心里最清楚。

学校推行的课后延时服务，增加了学生的学习负担。

按照教育主管部门要求的规定，小学生在校学习时间不得超过六小时，初中生在校学习时间不得超过七小时，而课后延时服务是否违反了教育主管部门的规定呢？这是增加学生学习负担的一种行为，不利于学生的身心健康发展。

当前，学校推行的延时服务是值得认真商榷的。

一是现在是依法治教，这样做有没有法律依据。

二是学校让教师在工作时间之外补课，是不是侵犯教师休息权利，加重教师工作负担。

三是学校在学生课余时间组织学生补课，是不是加重学生课业负担，不利于学生健康成长。

四是学校组织课余补课，收取补课费，是不是属于变相乱收费，是不是违反国家相关的政策和法现。