散学典礼教学校长要求

散学典礼教学校长要求 教学成绩比其他老师高出十几分，别人是羡慕多嫉妒多还是仇恨多？

自己的教学成绩比其他老师高出很多，肯定是要遭到嫉妒的。

这是正常的心理。

但是作为我们自己，该怎么努力还得怎么努力的工作，不能因为别人的嫉妒就改变自己的工作作风。

如果你教学成绩差，别人还可怜你吗？恐怕是幸灾乐祸吧。

再说，人活着不能为了博得别人的同情来生活的。

所以说，我们不要在乎别人的羡慕嫉妒还是仇恨，也不要揣摩别人的态度，走好自己的路。

要坚信:当你优秀到强大的程度，别人都不敢嘲笑你了。

我身边这样的例子很多，有的人总是对有为的老师冷嘲热讽，当人家很强大的时候，这些人往往都是改变了原来的态度，反而去讨好人家了。

当然，我们在工作中应该想办法避免“高高处不胜寒”的处境，具体的做法，我认为应该做到以下几点:01.自己认真工作，但不占用其他学科老师的时间。

02.平时说话谈吐注意礼貌待人，尊敬老教师，多向有经验的老教师请教。

这样，你的教学成绩高于那些老教师，你也不会介意了。

03.无论当面背后，对学生讲话都要注意分寸，永远是抬高别的老师的威信，这样反而抬高了你自己的威信。

04.做一个乐于助人、热心的人，比如说，年老的老师，对于计算机就不很熟练，主动帮助他们，对同年龄的老师可以多交流，生活上互相关心。

这样就可以避免“高处不胜寒”的处境。

看到您的这个问题，我也是深有同感，总是害怕被其他同事孤立，因为我总感觉，教学这个事情很多时候是需要思维碰撞的。

两年前我来到现在这个乡村学校，因为之前在城里面学习交流了两年，所以来到这个乡村学校之后，倍感城乡差异太大：孩子们的基础普遍较差：识字量低，思维不活跃，完成作业的质量相当糟糕……家长不配合工作：我刚来时带他们一年级，学拼音时，孩子们非常吃力，于是我让有空的家长进入课堂，跟孩子们一起学习，回家后好对孩子进行辅导，刚开始有几个家长来了，可是一个星期之后，就没有人了。

于是，我只得将音频发群上，让家长放给孩子们听，可第二天一问，没几个人听过……不仅教学不配合，很多时候发个通知，无人回应，哪怕家长会，我都得在开会之前，一个个地打电话催促来开会。

学校能够提供的教育教学资源有限：在城里经常会有各种学习的机会，很多优秀的教师坐在一起，讨论、交流，光是听，我都感觉会学到很多东西。

可是到了农村，我就只能自我摸索、自我思考、自我提高。

……由于这种种的不适应，我压力很大，但我又是个个性好强的人，我想：既然我们农村的孩子起点已经比别人低了，那我就得更用心，也让他们也有机会和城里的孩子搏一搏。

于是我把之前学习交流的方法加以改进、利用，一有空堂，我就会去跟老师们学习、讨论，一颗心扑在这些孩子们身上，课间，我也会和孩子们一起玩、聊天，孩子们都喜欢围着我……成绩出来时，着实是一个非常好的成绩。

散学典礼那天，当校长当着全校师生、家长，说出我的成绩并评我为优秀时，我很高兴。

可是，第二学期，我就明显感觉到了同事之间的一些变化。

不过，经过反复思考后，我是这样做的。

1️⃣做好自己的本职工作。

作为一名老师，教育教学才是至关重要的。

我会利用课余时间读书、练字，多思考、学习，力争带给孩子们不一样的学习体验。

2️⃣主动和同事靠近，找寻共同话题。

同事们在聊天，我就主动过去凑个热闹，如果能搭上话，我就跟他们说说笑笑，如果不能，我就在一旁认真地听着，但也就是听听。

3️⃣审视自己的问题，改变自己。

以前我性格大大咧咧的，近年来我逐渐变得收敛、低调，该说的话才说，该做的事才做。

4️⃣多帮助同事。

有一些年龄稍长的老师，我除了尊敬他们，我还会在做好自己本职工作的同时，帮助他们多干一些事，并教给他们一些“新东西”。

比我小的老师，我就多跟他们聊聊我的经验。

人心都是肉长的，我相信真诚沟通，结果定不会太差。

我是@D老师桃之夭夭 ，当您的成绩比其他同事高时，您的心里会不会有顾虑、担忧呢？欢迎大家在评论区留言讨论。