三年级来了,会有很多不一样的感受,相应地有不一样的做法。
一、孩子的起点将会趋同,多看文学作品无论孩子是学得早,还是学得晚,是零基础,还是学前教育做得很到位,都基本上会被逐渐要靠脑子的语数外捏到一起去了。
学习好的,可能是那些懂事儿早的,所以,懂事儿晚的孩子会慢慢赶上。
这时候,我推荐的教材教辅,其实就是大量的文学书籍。
比如日本的作家作品,以及国内的儿童作家作品。
太深的,孩子不想看。
二、孩子的智力开发有快有慢,适当做题锻炼在三年级以后,语数外的内容将会加深难度,个别学习特别拔尖的,会出现答题结果远远好于其他小朋友的情况,但是一般在一个学期过去之后,后进的孩子的成绩会赶上来。
这时候,咱们对孩子要有耐心,有时候也不得不保有耐心,因为各家孩子的成绩总会有好有坏。
第一名永远只有一个,而且这么一个还会不断发生变化。
如果想要去固定这个变化,让变化不变,太难了。
具体在教材教辅上,会选择一课一练等。
三、放过自己,陪孩子享受生活从孩子的长远快乐来说,题海战术未必是良方。
挫折教育,在现今世界来说,太重要了。
不可能让培养出来的精英去摆地摊。
因此,我开始选择给孩子普通教育。
主要会在广泛阅读上开始努力。
同时,想要多培养孩子的抗挫折能力。
毕竟,成人的社会里,很平淡。
孩子上到三年级,和一、二年级相比,语文考试中添加了作文这个题型,所以除了练习题、考试卷之外,在语文方面尤其要有所侧重,增加孩子的阅读量,进行阅读理解、写作方面的针对练习。
在语文方面,推荐下面几种参考书。
1、“亲近母语 日有所诵”系列。
这是一个系列丛书,从小学一年级到六年级都有。
每天篇幅不长,像三年级以各类诗为主。
孩子每天读一篇,只需花几分钟就能完成,不会给孩子造成太大负担,又帮助孩子培养阅读习惯。
2、《68所名校小学语文阅读训练80篇》语文考试中阅读训练题型也是“重头戏”,平时就要有意识地进行针对性练习。
每篇材料后面有针对性的练习题,还配有答案和讲解,方便家长对孩子进行辅导。
另外,这些阅读材料很多都是有趣的小故事、名人事迹等,也不错的写作素材,对于孩子写作文是有帮助的。
3、“黄冈小状元”系列前面两本都是参考书,接下来就是练习题了。
“黄冈小状元”系列是我一直比较喜欢的。
尤其推荐“达标卷”这套。
“黄冈小状元”系列中还有套“作业本”,顾名思义就是每天一份,直接可以作为每天的作业。
“达标卷”其实就是单元测试,有几个单元,就有几张测试卷,外加期中、期末模拟卷,和几张专项练习卷。
按照规定,现在一、二年级时学校不允许留课外作业,孩子时间比较充裕;到了三年级可以留一些。
因此,我觉得如果每天额外给孩子再来一份“作业”,比较占用时间。
而“达标卷”就可以在周末时将本周学过的内容统一检查一下,查漏补缺。
这样安排也不容易招致孩子的抗拒。
因为现在教材版本比较多,“黄冈小状元”系列也是针对不同教材有对应的试题。
看下图,左上角有个大写的“R”,就是标明的教材版本。
R版对应的教材版本是人教版,也就是现在大多数学校采用的部编版。
BS版对应的教材版本是北师大版。
JS版对应的教材版本是江苏版。
再推荐下数学的参考书。
4、“马小跳玩数学”系列这套书其实就是一个个小故事,里面包含着数学知识点。
全套共6册,分别对应着不同年级需要掌握的数学知识。
因为形式为故事,比较吸引人,即便孩子年级比较低,也可以读年级高一些的分册,算作是预习了。
即便里面的知识他当时不明白,起码记住了故事情节,以后再接触时也不会觉得太生涩。
另外,数学也可以用前面推荐的“黄冈小状元”系列。
先推荐这几套,都是给孩子实际读过、用过,孩子接受度较高,我自己也觉得质量不错的。
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