小学的敬业是什么

?断章取义: 课题:敬业与乐业 课型 讲读?不二法门: 执笔:薛润萍 初审 贺燕荣 刘丽 复审 李玲英 张艳玲?言行相顾: 学习目标:?强聒不舍( ): 1、反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。

?安其居，乐其业: 2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。

3、文中引用了许多古语中的经典词句，请结合文下注释，弄懂它们的意思。

3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。

(1)饱食终日，无所用心，难矣哉: 4、朗读课文，体会本文的演讲和口语特色。

(2)群居终日，好行小慧，难矣哉: 学习重难点:(3)知之者不如好之者，好之者不如乐之者 1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。

(4)素其位而行，不愿乎其外 2、对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑。

(5)其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔 学法指导:4、认真阅读课文二~三遍,圈点勾画表现作者观点的语句， 题目告诉了我们作者谈论的话题。

首先请仔细阅读课文，找出作者对“敬业与乐理清文章结构，填写下表 业”的认识，并想想他是怎样来论述自己的观点的(思路与方法);其次，选择其中心论点; 中一些段落多多朗读，感受一下演讲的语言特点;最后，选择其中一些经典句和提出问题(__段到__段) 格言做做资料卡片，积累写作素材。

特别要注意的是，读书时要联系自己，联系分析问题(__段到__段) 生活，可对文中的某些观点提出质疑或作一些论据补充。

总结问题(--段到__段)圈点勾 学习过程:二、学习?研讨: 一、预习?导学:1第一课时 1考考你(一)导入 (1):议论文三要素:(这些职业，你选择什么,教师,医生,修鞋匠,补车胎,演员,官员,清洁工,军人,律师,(2)议论文的基本结构为什么? (3)论据分为(二)检查预习 (4)论证方法有(三) 整体阅读 2、走近梁启超(查阅资料，把你知道的有关作者的知识及写作背景写在下面)。

1作者在文中提出的最主要观点是什么, 2围绕这个观点作者先后谈论了几个问题, 3查字典、词典，读准加线字音，记住词语写法，解释词语的含义。

?旁骛( ):?亵渎( )( ):3你认为这几个问题的关系怎样? ?征引:?骈( )进:(四)细读课文 探究写法 (四)细读课文 探究写法 ?敬业乐群:1作者为何提出“有业之必要”? 举了哪些例子?用了哪些论证方法来阐明? 21作者为何提出“有业之必要”?用了哪些论证方法来阐明?1/5页