游泳有什么帮助作文六年级作文

游泳有什么帮助作文六年级作文 孩子作文写不出来多背优秀作文有用吗？

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首先要明白，背作文的目的是什么？据我所知，一般都是为了“抄袭”。

在我接触过的孩子中，也有不少说老师要他们在考试前多背几篇优秀作文，在考试时根据题目去“对号入座”，小学生的作文题目，不外乎就那么几大主题，运气好的时候，还真能将他的作文移花接木，抄袭为自己的，获得高分。

可是，每次都能有这样的好运气吗？更重要的是，以后的中考、高考去抄谁的？以后步入社会，又去抄谁的？就算有得抄，一当发现，以零分计。

如果养成了“抄袭作文”的习惯，不但不能培养作文能力，还会养成“抄袭人生”，最终失去自我，没有独立人格。

要解决孩子写作难的问题，首先要明白，写文章是先解决内容之难，还是先解决方法之难。

殊不知，不但无数的家长，甚至无数的老师都做错了。

首先错在根本没有思考这个问题，即便是思考了，但也本末倒置了。

打个比方吧，中国的酒文化悠久绵长，后来出现了茅台、五粮液这样的艳世名酿，而且，它们都有自己独特的包装。

请问：无论哪家的美酒，是先有佳酿，还是先有包装？答案毋庸置疑——先有佳酿，再有包装。

同理，一篇好的作文的内容好比是令人陶醉的佳酿，而作文的形式（包括各种修辞、技法等），都是为内容服务的。

如是，要有几个提醒要给忧虑孩子作文的家长们。

1.教会孩子在生活中寻找写作素材，这是学习作文的重中之重。

孩子坐在椅子上磨屁股写不出作文，通常是不知道写什么。

其实，对于学生作文来说，不要求像作家一样，一定要写出“人无我有”的独一无二的内容，但它一定是自己体验过的，至少是自己耳闻目睹过的，这才能写出真实感来。

2.引导孩子养成好奇心理与广泛的兴趣爱好。

孩子天天都在生活，为什么还是找不到写什么内容？正如罗丹所说，生活处处都有美，缺乏的是发现美的眼睛。

睁眼都能看世界，可有的人见什么都会兴奋，都有感慨，都能思绪万千，正所谓的多情善感。

孩子这样的兴趣习惯需要家长和老师组织他们参与各种活动，共同引导培养。

3.培养孩子健康的人格与优秀的行为品质。

这一点好像谈到了教孩子做一个合格的人，属于品德教育范畴。

殊不知，作文即做人，作文是承载人的思想感情的载体，如果不是抄袭别人的文章，就必然是表达自己的真情实感。

如果孩子的思想观念、意识品质有问题，在作文中自然会流露出来。

拿考试作文来说，不论你的写作方法、语言文采多好，如果主题不健康，都会归于不及格。

总之，背作文是无益的，很多背作文的都是为了抄袭（老师会冠冕堂皇地说是“借鉴”或改写），如果是为了向他人的作文学习写作技法，不如背大师们的名篇好了。