二、做广播体 *** 对人体的好处 广播体 *** ,同学们常称课间 *** 。
为什么要在课间进行做 *** 呢?从医学上讲,课间 *** 是根据人体生理卫生保健角度考虑的。
青少年是人体生理变化较活跃时期,人体正处于长身体发育阶段,同学们上课是用眼看、用脑记、用脑思考的学习过程。
人当用脑时,大脑血流就会明显增加,脑血流如果较长时间增加,人体其它各系统的血流就会相应减少。
如果多系统组织较长时间血流减少,就会影响我们青少年的健康发育。
如果人体保持一个较长时间的坐位时,身体的相当一部份骨胳肌就会因长时间的紧张而出现疲劳。
再加上学习用脑,身体其它组织血流相对减少,就会对人体健康带来影响。
课间 *** 是安排在每天学习时间的中间进行,其目的是:针对经过一段时间的学习用眼、用脑和一定时间的固定坐位,科学地利用课间时间进行做 *** 。
是对人体各系统、各器官给予一次调节。
如:通过做 *** ,使人体肌肉、关节的运动,可增加肢体血流量,使人体的血流重新分配,松驰大脑神经、调节用眼,减轻长时间的坐位而引起的身体疲劳,又可以通过活动,调节人体大脑皮层的紧张度,同时通过做 *** 呼吸室外新鲜空气,对大脑保健、用眼卫生,调节视神经,预防近视或防止近视的加深都大有好处。
但学校仍有一部分同学做 *** 马虎、应付,没有按标准动作做,全身肌肉、关节无达到运动锻炼效果,就谈不上通过课间 *** 达到健康保健效果。
希望同学们能对“做好 *** ”有一个正确的认识。
珍惜做 *** 时间,认真、自觉“做好两 *** ”,使做 *** 真正起到应有的保健效果。
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