留守儿童学校自评

大家好，我是乡土叶子，在农村，有很多的留守儿童，他们的父母都外出打工，子女都留在了农村老家，与父母相伴的时间很少，成为村里的留守儿童，那么，我们应该怎样对待这些留守儿童呢？今天给大家分享一下。

一.关心孩子的学习学校里，老师要经常家访，了解学生的家庭生活状况，指导孩子的吃、穿、住、行、睡等问题，帮助孩子解决生活中的困难，用真正的爱抚慰孩子失落的心。

二.开展“帮扶活动”学校开展以“留守学生”为主题的帮扶活动，了解学生家庭情况后，对于困难的学生给予帮助。

每位教师帮助一、二位贫困生，树立孩子自信心，在班里为孩子集体过生日、送小礼物、送祝福等。

三.培养良好的行为习惯从生活中的小事入手，让孩子在成长中督促孩子养成良好的行为习惯，给孩子提供丰富的物质生活时，更要关注行为及心里发展变化，如何尊老爱幼，如何对待别人等，让孩子感受家庭的温暖，更乐意和大家交朋友。

四.开展“感恩之心”组织学校开会，让“留守儿童”代表上台演讲，说说生活中和父母之间的故事，谈谈爸妈在外出是如何想念孩子的，在外地生活状况和外出原因等。

让孩子感受爸妈的不易，懂得节约用钱，认真学习等就是对爸妈最好的回报。

五.多和孩子交流沟通多个他们交流沟通，要有耐心，每个孩子的情况不一样，要有针对性，“留守儿童”缺乏父母的关爱，性格孤僻，让孩子多参加者学校组织的活动，如“校运动会”、“校艺术周”等，尽可能让孩子多参加，感受集体的温暖，不再孤独，树立信心，做一名积极向上的好学生。

在农村，留守儿童是很普遍的，孩子的童年里缺少了太多爸妈的陪伴，光指望学校的力量是不够的，我们都应当给予孩子更多的关爱，让孩子不再孤单，让“留守儿童”的生活里充满阳光！

今年是改革开放40年，这40年里，中国经济取得了飞速发展，成就巨大，意义非凡，可以说我们的一只脚已经踏入了发达国家行列。

我们每个人都能感受到这种变化，的确那种挨饿受冻的日子一去不复返了，人们的思想更开放了，眼界更宽广了，越来越多的农村人口涌入城市，昔日温情热闹的农村变得冷清了，土地变得荒芜了，留下了老人孩子和几间瓦房。

在这里你能看到这样的情景也能看看到这样的情景孩子的眼睛里泣满泪水，满身的泥土，幼稚的脸蛋，惊恐的眼神，面对这样的场景不知道各位什么感觉？这样的孩子都多少？看看上面这张图表吧，这相当于一个中等国家的人口数量了，学龄前儿童数量达到了惊人的2342万，试想一下这都是祖国的未来呀！我们常说不能输在起跑线上，但是这6000万的留守儿童还迟迟不能起跑，指望后来弯道超车，难度有多大？可想而知。

那么是什么造成了了这一切呢？为了活路而已。

中国农村统计年鉴的数据显示，2014年外出农民工的月收入平均2864元，这只要有力气就够了，旱涝保收，农民在外地打工一年的剩余比呆在家里两年的收入都多，这样的收入足够养活就在老家的一家人。

对于如何坚决留守儿童带来的社会问题，国务院出台了一项关于农村留守儿童的工作意见，要求外出务工人员尽量携带子女共同生活，随后有民政部官员表示“只生不养”的留守儿童父母可能面临处罚，对此有不少网友附和表示农民工抛下孩子外出不配做父母，质疑他们为何不留下建设家乡。

然而事实是他们并非不愿意带上孩子，而是城市将孩子挡在了门外。

为什么呢？不糊涂的人都知道，农民工在城市那点收入是不能支撑一家人在城市生活的，孩子就在家长起码吃得饱穿的暖，有学上，到了城市租房、买菜、学费那一样是普通农民工承受的起的？所以要解决这个问题，国家还是得加快发展农村建设，加大农村基建投入，让农民工不再远走他乡！想一想等中国的城市化发展成熟了，这庞大的劳动大军将何去何从？所以，对于留守儿童的问题，不单单是同情的问题？这是一个国家未来命运的问题！