一看到这个问题,我就想回答。
刚刚我女儿发来期末成绩,凑巧也是全校100名。
老师的官方成绩公布是明天早上,女儿早早说了,同学有内部情报,晚饭后应该能知道。
这帮孩子真是鬼灵精怪啊!我女儿是初二,不知题主家孩子是小学还是初中?1.全校人数。
我女儿所在初中是每个年级20个班,每班50人左右,每次考试基本班里第六,全校100名徘徊,全县排名在五百左右,照这个成绩进我们当地的重点高中800个名额,应该有希望。
但是也不能掉以轻心,强者太多 进步的学生也太多。
题主家孩子所在学校人数大概多少,应该是初中,小学一般不排名。
2.查漏补缺。
孩子各科成绩是否有薄弱科目,弱项的科目可以征求孩子意见,如果同意可以补一补。
我女儿就是主动要求补习数学和科学,成绩也有所进步。
自己要求,说明在意,积极进取是好事,作为家长必须支持。
3.有选择性。
现在辅导班太多,一些辅导班的老师并不是专业的,补习长久也是收效甚微。
所以,参加补习班也要有所选择,了解这个师资力量,任课老师的教学水平等。
一些大学生虽有满腹经纶,但是缺乏教学经验,还是得慎重。
参加辅导班,作为家长应尊重孩子的意见,如果孩子是初中或高中。
他们有自己的想法,作为家长不能强加干涉。
你儿子在学校前100名还可以,该不该报辅导班?虽然不知道你孩子上的是哪个学段,但是,就一般情况而言,孩子是否上辅导班,一是根据孩子意愿,二是根据孩子的实际学习情况。
首先是看孩子课内是否愿意学习,如果连课内都漫不经心地学习,那就没上辅导班的必要了,让他把课内的知识搞清楚再说。
如果孩子能自觉地学习,并且自己也愿意上辅导班,那就随他就好。
其次,要根据孩子的实际学习情况决定是否上辅导班。
你说孩子在学校排前100名,他上的是什么学校?如果顶级名校,100名内绝对算得上好成绩,孩子本身素质不错,学得也不错,这样再上辅导班,意义不是很大,可以让孩子发展自己兴趣爱好,争取全面发展;如果上的是一般学校,100名内虽然也算得上好成绩,但是要上好的高一级学校,就不是那么容易,这种情况下,要是孩子愿意,就可以上辅导班提升一下;如果孩子上的是比较差的学校,就算100名内,也不太好,要想上好的高一级学校就必须努把力,要是孩子还比较聪明,只是学习上下的功夫不够,那就有很大的上升空间,上辅导班能让他有较大的提升,或许就能如愿以偿上比较好的高一级学校了。
希望我的回答对你和孩子有些许帮助。
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