不合理,不合理,不合理,——重要的事情说三遍!小学一年级,看图写句子,二年级,看图写话。
在小雪一二年级,提出作文的概念,本身就是不合适的,踏会让学生产生畏惧心理,进而产生厌恶写作的心理,贻害无穷。
小学一年级,具体的看图写句子,一般采取两种方法,一是作出必要的提示,比如,图中是什么季节?什么时间?天气怎么样?里面有什么角色?他们在做什么?他们,心情怎么样?等等。
二是命题人写好几个句子,一般三四句,或者四五句(不能再多)。
句子前标明序号,打乱顺序,让学生将给出的句子排列合理的顺序。
小学一年级,是学生学习的起始阶段,作为老师,一定要注意保护学生学习的积极性,这一点非常重要!倘若老师处理不当,几“棍子”把学生打懵了,那真的就非常糟糕!
不知道这是那里的标准?
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