解决办法：突破以往的单一模式，系统、专业、落地式地开展现代化的家庭教育工作。
开展工作的有利背景：☐1、政策支持：☐《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》☐自治区教育厅《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》☐塔城地区《关于加强塔城地区教育系统家庭教育工作的意见》，是指导今后地区家庭教育工作的纲领性文件，是地区为全面推进家庭教育工作制定的规划和具体工作措施。
☐2、组织机构健全：☐两个三级组织机构建设构成从宏观到微观的家庭教育结构网络。
☐第一个三级组织建设是：☐一、县市成立家庭教育领导小组，统筹领导辖区范围内学校家庭教育工作；☐二、成立县市家庭教育指导中心，具体负责教育系统家庭教育工作的组织实施；☐三、学校成立家庭教育指导委员会，具体负责本校家庭教育指导工作。
第二个三级组织建设：☐ 一、学校成立家庭教育指导委员会，具体负责本校家庭教育指导工作；☐ 二、年级成立家庭教育指导委员会，负责本年级的家庭教育指导工作；☐ 三、班级成立家庭教育指导委员会，负责本班级的家庭教育指导工作。
《关于进一步做好家长学校建设工作的通知》☐ 各县（市）、地直各学校要按照要求，着重抓好以下几个方面的工作：☐ 一是建立健全组织机构，成立不同层次的家庭教育委员会，加强对家长学校工作的指导检查。
☐ 二是组建由各县（市）教育局、学校、有关职能部门等方面人员共同参与的家长学校教学专家队伍。
☐ 三是在学校公用经费中优先保障涉及家长学校建设的有关经费支出。
☐ 四是家长学校的教学活动安排，每学期应不少于5次。
☐ 五是将家长学校建设工作作为各级德育评估的重要指标，加强对工作落实情况的督导检查。
☐ 自今年起，自治区教育厅将对家长学校建设工作不到位、不达标的学校在德育评估工作中实行一票否决制。
开展落地式家庭教育工作的六个常态化方式●（一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。
●（二）实现家长学校办学与管理工作常态化●（三）实现普及家庭教育科学知识的常态化。
●（四）实现家庭教育指导菜单进家庭常态化。
●（五）实现家庭教育资源建设与使用常态化。
●（六）实现老师的育人素养不断提升常态化。
（一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。
⏹《塔城地区教育系统家长学校考核标准》⏹（一）组织领导（20分）⏹1、领导班子和机构健全，分工明确，定期研究家长学校工作，切实帮助解决家教工作中的困难，有领导班子名单，有会议记录。
（10分）⏹2、办学思想端正，将家长学校工作列入学校整体工作计划。
做到有教学计划，有具体工作安排。
每学期授课不少于2次，每学期不少于5学时。
（5分）（每学期活动增加到5次。
）⏹3、建有学校、年级、班级三级家长学校（家庭教育指导委员会），有工作制度、工作计划、有活动记录（包括文字资料及影像资料）。
（5分）（一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。
实现家庭教育指导委员会的三级组织建设☐ 一、学校成立家庭教育指导委员会，具体负责本校家庭教育指导工作；☐ 二、年级成立家庭教育指导委员会，负责本年级的家庭教育指导工作；☐ 三、班级成立家庭教育指导委员会，负责本班级的家庭教育指导工作。
（一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。
☐ 通过建立学校、年级和班级三级联动的家庭教育指导委员会，特别是在班级中建立家长自己的家庭教育组织，配合班主任老师承担本班家庭教育工作，是推进具有现代意义家校结合的难点和突破口。
☐ 要以班级家庭教育指导委员会建设为重点，选拔六名左右优秀家长承担指导委员会的组织和领导工作，并且每人承担一项本班家庭教育指导工作。
☐ 班级家庭教育指导委员会成员：主任一名、副主任一名、学习部长一名、宣传部长一名、组织部长一名、财务部长一名☐ 选拔方式：班主任任命、公开竞聘、家长选举、毛遂自荐、孩子推荐……☐ 选拔条件：热爱家庭教育、有一定基础、有管理能力、有工作热情与时间精力。
☐ 任命方式：组织全班家长召开家庭教育指导委员会会议，以聘书的形式正式聘请并任命家长担任家庭教育指导委员会职务。
班级家庭教育指导委员会职责与分工主任、副主任：负责拟订每学期的计划，统筹安排家庭教育指导委员会各项工作。
学习部长：家长作业由学习部长的孩子收取后交由学习部长负责批阅，批阅后将优秀家长作业名单上报班主任，班主任每月表扬一次优秀家长作业。
☐宣传部长：负责建立班级博客、家长QQ群及日常管理☐组织部长：负责每月菜单内容的选定及下发，组织每月一次的家长活动。
☐财务部长：管理班级家庭教育指导委员会的财务并且账目公开化。
☐班主任老师抓好学生和家长两个集体的建设。
（二）实现家长学校办学与管理工作常态化。
⏹ 1是制订家长学校规章制度，采取评选家长学校合格家长措施，对家长参加家长学校活动提出明确要求。
⏹ 2是学校、年级和班级的家庭教育指导委员会每学期初要有组织地制订工作计划、⏹ 根据自治区文件要求每学期各班家庭教育指导委员会应组织不少于五次有关家庭教育的活动。
包括：讲座、培训指导、家长沙龙、读书交流、亲子活动、主题座谈会、经验交流等等。
活动要有活动记录，包括影像资料的记录和文本的记录。
⏹ 实现家长培训全员化。
（二）实现家长学校办学与管理工作常态化。
☐ 3是进行家长会的变革，改进家长会陈旧落后的形式，促进学校与家庭在育人高位上形成合力。
家长会变革的内容主要从形式上、时间上、组织上、方法上改变落后的家长会模式，而要学会向家长会要掌声、向家长会要激励、向家长会要效益，让训斥的声音永远告别家长会。
☐ 4是按照家长需求，提高家长学校办学针对性和实效性。
不仅要学会向上一级学校输送合格的学生，还要向上一级学校输送合格的家长。
（三）实现普及家庭教育科学知识的常态化。
⏹ 《关于加强塔城地区教育系统家庭教育工作的意见》 ⏹ （三）加强家庭教育指导教材建设。
目前各级各类学校可选用《不输在家庭教育上》、《家长手册》等正式出版并经自治区教育厅审定的教材作为家长学校教材。
⏹ 《塔城地区教育系统家长学校考核标准》⏹ （三）办学条件（25分）⏹ 1、有一定的办学经费，能满足教育、教学需要。
（5分）⏹ 2、有专门的家长学校教材。
教材须正式出版并经自治区推荐的为主，校本教材为辅。
各中小学校、幼儿园举办的家长学校在家长自愿的基础上，向家长推荐教材。
（10分）⏹ 3、在开办家长学校过程中，切实做到定时间、定教室、定教师及必要的教学设施。
（10分）（三）实现普及家庭教育科学知识的常态化。
☐ 为实现家长学校办学的正规化，在坚持自愿原则下，每学期开学初向家长推荐家长学校教材《不输在家庭教育上》（每学期连续出版。
☐ 为引导家长更好地学习，本着对家长负责任的态度，各校要做好指导用书的工作，根据本校情况，合理制订教学计划、指导学习进度。
教材学习：☐ 1是制定教学计划。
☐ 以普及家庭教育的先进理念，引导广大家长提高育人素养为目的，根据家长的实际情况合理制定教学计划，分目标、分阶段地指导家长学习，以引领家长有目的、有计划地安排学习进度，不让一位家长掉队。
2是布置家长作业☐每月一题：以班级为单位，结合家庭教育教材的学习，坚持每月向家长出一道家长作业，引导广大家长学习现代家庭教育的科学理念和知识。
☐出题方式：可参考教材教材前30页下方的题目制定，班主任也可根据本班特殊情况结合教材自选出题。
☐答题方式：采用开放式答题方式，家长可参考教材上的答案，也可结合实际情况写心得体会。
☐监督机制：采用“小手牵大手”的方式，由学生监督家长作业完成的情况并签字带回学校。
☐批阅方式：家长作业由“班级家庭教育指导委员会”家长成员进行批阅，各班将优秀家长作业的电子稿，由“年级家庭教育指导委员会”收齐统一交“学校家庭教育指导委员会” ，由“学校家庭教育指导委员会”把每月优秀家长作业推荐到校园网，或《塔城日报》家长课堂栏目。
☐表彰激励：对优秀家长进行奖励和表彰，有效地提高家长学习的积极性。
家长作业3是开展读书交流等活动。
☐ 为提高家长学习家庭教育的积极性，要及时安排家长开展读书交流活动，引领家长将家庭教育的先进理念与自身的实际情况相结合，将理论用于实践，鼓励家长把学习中的心得体会及时分享，将学习前后的成长感受不断加以总结，提升家长们的家庭教育素养。
（四）实现家庭教育指导菜单进家庭常态化。
● 采用孩子和家长对照式等办法，制定家庭教育指导菜单，坚持每月一次免费向全体家长发放。
● 家庭教育指导菜单要紧紧围绕提升家长的家庭教育素养，让孩子参与对照的目的是把家庭教育还原回家庭，用小手牵大手等喜闻乐见的方式，提高家庭教育指导的实效性，确保每所学校的家庭教育科学知识实现常态化，普及率达到99％以上，● 没有做秀，没有做假，最大限度满足广大家长日益增长的对现代家庭教育科学知识的需求。
菜单样本：合格家长要做到的12点☐问题：☐1.认真回答孩子提出的问题。
☐2.对孩子许下的诺言要兑现，不要欺骗孩子。
☐3.孩子为家长做了事情，家长要说¡°谢谢¡±。
☐4.和孩子说话要看孩子眼睛，不要打断孩子说话。
☐5.多征求孩子意见，鼓励孩子有自己的看法。
☐6.重视和爱护孩子东西，不随意处理孩子物品。
☐7.不强迫孩子公开自己的秘密。
☐8.尊重孩子的兴趣爱好和对活动的选择。
☐9.在外人面前给孩子留面子。
☐10.家长错怪孩子要认错，说声¡°对不起¡±。
☐11.让孩子自己解决与同伴的纠纷。
☐12.不说幼稚愚蠢等损伤孩子自尊心。
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