懂得教育的老师是好老师。
对于那种晚上十点,老师还催作业,严重影响学生的生物钟,从而影响学生的身体健康和心理健康,这对孩子未来创造力和人格健全起了阻碍的作用。
所以以牺牲学生的身心健康而让知识短暂的提高,是最坏的教育。
因此,明智的家长很讨厌十点还布置作业。
更讨厌那些不懂教育还傻傻辛苦的老师。
您好,很高兴回答您的问题。
我是一名高校教师,同样作为教育工作者,我相信您提出的问题也是我们这个群体十分关注的话题。
如何才能称得上是一个好老师呢?其实,关于这个问题,习总书记在多个场合都给过答案了,我们先看看总书记对该问题的系列论述。
2014年9月在同北京师范大学师生代表座谈会上的讲话中,总书记明确提出了“四有好老师”标准,即:有理想信念、有道德情 *** 、有扎实学识、有仁爱之心。
2018年9月召开的全国教育大会上,总书记指出“做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。
2019年3月召开学校思想政治理论课教师座谈会,总书记对思政课教师提出6点要求“一是政治要强;二是情怀要深;三是思维要新;四是视野要广;五是自律要严;六是人格要正”。
接下来,我结合我自己的教育教学体会来谈谈我对好老师这一问题的理解,与您共勉。
1、好老师一定是温暖的、充满阳光的我认为好老师首先是温暖的,充满阳光的。
有句话叫做“亲其师,信其道”,如果一个老师整天给学生一种特别严厉和严肃的感觉,第一印象可能就给学生一种距离感。
我以前做学生时特别喜欢面带笑容,充满阳光的老师,这样的老师是温暖的,能够给学生一种亲切感。
2、好老师一定是有真才实学的“学高为师”,一个好老师一定要具备真才实学和扎实的教育教学能力,只有这样才能不断的向学生传授知识,也只有具备真才实学才能受到学生真正的尊重。
3、好老师一定是具备高尚品德的“身正为范”,一个好老师自身的品德一定是高尚的,而且一定是课上课下一样,不能说一套做一套。
4、好老师一定是从心底真正热爱教育和学生的一个好老师必然是从心底真正热爱教育事业,热爱三尺讲台,热爱学生的。
正因为有了这种情怀,我们才会认真备好每一次课,认真站好三尺讲台,认真解决学生的相关问题,从而最终得到学生的认可。
5、好老师一定是能坚持不断学习的现代社会知识更新的速度很快,新知识层出不穷,如果我们不能坚持学习,很容易出现知识陈旧,跟不上时代。
只有自己不断学习,才能给学生源源不断的知识滋养。
6、好老师一定是能够平等对待学生的我之前就遇到过有的老师看到成绩好的同学就客客气气,做什么都一路绿灯,碰到成绩差点的同学或者调皮捣蛋的同学就恶语相向,这样同学们的意见很大。
好老师一定是能够平等对待学生的,不管学生成绩好坏,顽皮如否,都是我们的学生,要做到一视同仁,要相信每个孩子身上都有闪光点。
小结到底什么样的老师才是好老师呢?不同的人有不同的理解,但好老师肯定具备一些共性的东西,我归纳为六个方面。
一是好老师一定是温暖的、阳光的;二是好老师一定是有真才实学的;三是好老师一定是具备高尚品德的;四是好老师一定是从心底真正热爱教育和学生的;五是好老师一定是能坚持不断学习的;六是好老师一定是能平等对待学生的。
以上就是我的观点,成为好老师不容易,我们共勉。
各位朋友有补充的吗?欢迎留言分享。
我是高校教师,关注教育领域话题,也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。
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