小学学校放假前需要注意事项

小学学校放假前需要注意事项 小学、初中、高中开学学生最应该注意哪些方面？

谢谢邀请！时间如白驹过隙，漫长的暑假生活即将结束，不管是小学生还是初中生、高中生，都应该正视新学期就要开学了的事实，调整心态，以全新的姿态迎接新学期的到来。

一、小学生注意事项1、检查假期作业完成了没有，如果没有，在这最后的两三天里一定要完成，不要把假期里的作业在新学期里去完成，给新老师留下不好的印象。

2、检查自己的学习用品是否齐全，如果缺少，抓紧时间备齐。

不能因为学习用品不全，影响到新学期的学习。

3、把暑假里长时间打游戏、看电视、作息时间不规律、睡懒觉的不良习惯纠正过来，该收心了。

调整自己的生物钟，把自己的生物钟和学校的作息时间调整一致。

4、开学后就要升入新的班级，做好适应新的班级、新的老师、新的同学的心理准备。

要做到尊敬老师，团结同学，遵守校纪校规。

尽快调整状态，以全新的姿态迎接新学期的到来。

二、初中生注意事项1、检查自己的假期作业是否写完， 学习用品是否齐全。

不能上课了才发现学习用品落在家里或就没有。

2、初中一年级的新生，对新学校有较强的陌生感，面对陌生的环境、陌生的同学，心理上可能会有点不太适应。

应放下心里负担，尽快熟悉新的学习、生活环境。

自己应成熟起来，主动结交新同学，融入到新的集体中去。

3、初中与小学学习、管理方式都不同，老师不会再像小学生时那样地去呵护你，学习上老师的讲课方法、思路都会与小学老师不同。

自己要适应老师。

适应课程。

比如小学时只有语数外三门主课，而到了初中就增加到五六门主课，很容易使学生产生手忙脚乱之感，不知所措。

这时，要告诉自己，你能行，千万不能失去自信心。

三、高中生注意事项1、 高中三年也是决定命运的三年，就学习方面来说，学习量大，知识跨度大。

才升入高中的学生一开始也会不适应，甚至觉得吃力。

在初中的时候，老师的授课方式往往是一个知识点可以反复讲解，或给学生具体辅导，可进入高中以后，知识量增多，老师的授课方式也变了，上课时更注重的是分析和思路的讲解。

教学进度又快，如果跟不上老师的教学思路，很可能会在学习上有挫败感。

因此，学生就要养成独立思考的习惯，尽快适应老师的教学方式。

象每天的课前预习，课后复习都不能少。

2、从生活方面来说，我们知道很多高中学校都是要求学生住宿的，开学前，对一些生活用品需准备齐全。

进入高中后不但要应对繁重的学业，还要学会一个人在集体里生活。

以前在家里自己的饮食起居都是父母在帮忙打理，现在就要学会自己打理，比如要学会洗衣服、整理床铺等，还要与同寝室的同学处好关系。

总之，小学到初中是一个跨度，初中到小学又是一个跨度，随着年龄的增长，知识难度的增加，只要提前做好准备工作，一切都会有序进行。

小学、初中、高中是孩子成长阶段尤为重要的环节，如何帮助孩子面对不同阶段的学校生活，也是家长和学校较为关注的问题。

小学：心里准备：给孩子树立“长大了”的观念，不能在任性，要学会遵守纪律，不能淘气，按时上学。

培养孩子良好的学习习惯，比如坐姿、正确的握笔姿势、写字规范化、上课认真听讲、回家按时写作业、每天固定读书时间（锻炼孩子的表达能力、发音准确性）。

培养孩子良好的生活习惯，要学会自立，自己的事情自己做，比如：自己穿衣服、洗衣服、独立洗澡等培养孩子良好的行为习惯，要学会尊重父母、尊重老师、要有礼貌、要有环保意识、要学会遵守交通规则。

引导孩子适应集体生活，多去参与学校组织的活动。

为孩子创立良好的学习环境，给孩子独立的学习空间，父母要多抽出时间去关注孩子的学习情况。

培养孩子的安全意识（水、电、煤气等）物资准备：书包、文具盒、铅笔、卷皮刀、橡皮、杯子、雨衣等初中与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂。

心理准备：1、学习方法的转变。

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

2、生活习惯的转变。

中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

3、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。

4、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。

5、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

物资准备：语文学科：《新华字典》、《现代汉语词典》。

要有称心如意的书写工具，主要是指钢笔.字帖和硬笔书法本的准备。

数学学科：三角板，圆规，量角器。

英语学科：复读机或mp3等。

其他:地球仪、电脑（计算机初级知识）等。

高中心理准备：初中的时候，学习还是比较轻松，大家的学习进度也都一致。

但是上了高中以后，你就会发现，老师不再是上完新课后停下来再带领大家复习两三节课、有些知识点大家都反应很快、自己还在整理老师刚讲的知识点，而别的同学就已经在抢答了...这都是初中与高中的区别，从老师追着你、逼你学习到变成自己学会主动学习。

要警惕初高中衔接的陡坡效应。

所谓“陡坡效应”，是指因知识跨度大、难度大大增加等各种因素，导致初中和高中之间的知识衔接出现一定坡度，使中考后的新高一学生在生理上、心理上遭遇的不良效应。

产生“陡坡效应”的根本原因，就是学生对于初高中的衔接认识不够清晰，只依据以往的经验进入高一教学体系，在主观上没有做好充分的准备，高中知识、能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢产生矛盾。

外现出来就是“陡坡效应”。

同时高中高考对于综合能力要求较高，不再是义务教育阶段的记忆+套用模式，太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现，所以造成多数学生成绩不理想。

“陡坡效应”会使学生压力倍增，名次迅速落后，甚至开始怀疑自己，对学习失去兴趣。

由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡，不进则退，学生在爬坡过程中多数会处于山脚，在开端就造成知识的烂尾，就很难在后续的爬坡过程中积聚足够的知识储备和信心。

注意孩子的早恋问题，这个阶段的孩子处于青春期叛逆心理，家长要合理的去引导，不可太过干预。

物资准备：必要的交通工具（自行车、电动车）、生活费等。