培训学校执行校长工作计划

培训学校执行校长工作计划 如何考核培训学校的执行校长？

这个问题问的好。

如何考核执行校长？这要看执行校长的核心工作内容。

按照常规培训学校的标准，执行校长有几个核心指标，仅供参考！一，预收款和经营利润。

培训学校一般会有预收款，也就是学费，但不代表经营利润。

经营利润是指除去正常经营的固定费和变动费，不是财务会计给出的台帐报表，而是实际发生的经营利润报表。

二，招生人数。

招生人数是培训学校的生存命脉，如果没有招生数量，也就无从谈起预收款和经营利润。

三，教学成果。

培训学校以结果教育为核心，也可以说是学生阶段性学习的成果数据，不能等到年底或季度考核，一个课程结束后，就要以可量化的标准来衡量教学成果。

四、就业率或达标率。

课程结束后，学生的就业率或达标率是核心指标，要具体的数字报表来考核。

五，安全事故次数。

安全事故不能以率来考核，只能以次数来考核，安全事故是经不起率的。

六，核心员工流失率。

核心的教学和管理成员的流失率是培训学校的人资力量，需要留住核心人才。

以上是考核培训学校的核心指标，仅供参考。

因为要考虑当下用的考核机制是否匹配，有kpi考核，ksf考核，还有阿米巴体系等，经营大于管理，用哪种考核方案，需要老板来定游戏规则。

只要保证不祸害女学生的就是好校长！