特殊学校班级安全工作总结

特殊学校班级安全工作总结 一年级班级安全工作总结

小学六年劳动委员级期末工作总结（一）这学期作为劳动委员，积极配合班级与学院的工作。

虽然本学期我们班学习任务比较重，活动也搞的比较多，但做为班里的委员也应该做一些应尽的工作，具体的内容主要有： 在劳动上：这学期我们班配合学院做了二次劳动，尤其是应评前的那次，为了使学校本科评估得高分，同学们工作非常积极，把自己班的保卫区打扫的干干净净。

寝室里的卫生，在寝室长的带领下基本上实现了一天二次打扫，甚至有好几个寝室评了三、四级星级寝室。

在其它方面：校运会期间，配合其他班委为我们班在比赛场上的运动健儿付出我们应该做的事情，如：送水，买面包等等；在一定程度上起到了发扬本班运动风采又保证运动健儿发挥良好水平的作用。

10月下旬，班级组织了一次游太湖烧烤活动，这不但减轻了学生的学习压力，而且增进了同学们之间的感情。

11月初，举行了第五届PUBA篮球赛，做为劳动与保卫委员积极配合其他班委一起投入到我们班级的一切事务中，调动同学们对篮球赛的热情，极大的提高我班学生对篮球赛的热情，特别是在我们学院体育馆的决赛，吸引了大量学生前来观看，同时也及时的处理了一些我们班同学在比赛中出现的一些事故。

在吴兴区运动会上，同学们积极参加当裁判工作，同时，在做好本分工作之外，也非常注重安全问题，所以使得这次运动会上没有出现些事故。

在迎评工作期间，班委和其它学生积极做好卫生和安全的工作，如，打扫寝室卫生，逛街时要与其他同学打好招呼等等。

以上就是我为本班所做的一些工作 小学六年劳动委员级期末工作总结（二）经过半个学期,我在班中担任了劳动委员这一职,因为是第一次担任,所以在工作上有一些做得不尽如人意的地方: 没有能够及时地在黑板上写好值日生名单.因为本人早上要收数学作业,所以有时候没有及时地写好值日生名单. 中午没有能够及时地督促值日生进行值日工作.这项工作是我没有认真地重视,才会这样. 没有注重班机的卫生情况.由于在下课八分钟内没有认真仔细地检查教室里以及一些卫生死角,导致班机卫生扣分情况严重. 没有认真检查值日生或者是大扫除后的卫生状况,导致班机卫生扣分. 在我的工作中也有优点: 能够及时让值日生在放学后进行劳动. 能够在下课八分钟内请擦黑板的同学擦黑板. 能够及时地将窗帘和窗户关好. 新的一学期就要来临了,希望自己能在下学期的工作中改正缺点,发扬优点,将班机的卫生工作做得更好,更出色!!!

班主任应该如何对待班级中的特殊家庭学生？

作为一名班主任我觉得应从一下几个方面来对待班里的贫困学生：1、生活方面。

特困家庭的学生大多经济都很困难，作为班主任应该了解学生至困的原因，根据孩子不同的原因，在不同方面给孩子帮助。

2、思想方面。

凡是特困的学生，思想上都很悲观，性格都很内向，不爱与班里的同学接触，这是作为班主任就应该来开导学生，给学生适当的关怀，让学生能融入集体中去。

3、学习方面。

特困家庭的孩子由于学习条件差，家里又没人来问孩子的学习，可能成绩跟不上，这时作为班主任还要关心孩子的学习。

总之，作为班主任对特困家庭的学生要倍加关心，让孩子感到班级的温暖；让孩子感到不在孤单。

随着社会改革，经济的飞速发展，人们价值观的转变，离异家庭越来越多，外出务工人员与日俱增， 造成了单亲家庭、重组家庭、留守家庭等非常普遍。

给学校教育工作带来了新的挑战。

特殊家庭的孩子性格孤僻、自卑、不爱与人交往，还有的个性古怪。

如果这些孩子没有教师正确引导，他们的身心就得不到健康成长，沾染坏习惯，很容易自甘堕落，精神抑郁，做出极端行为。

班主任更应该关注这些特殊群体，引导他们走上健康成长之路。

1、给以他们更多的关心。

这些孩子是无辜的，父母的错给了孩子不同的命运。

孩子们心灵上的伤害是无人理解的，他们把自己封闭在自己的天地里，在薄情的世界里深情地活着。

缺乏关爱、缺乏保护。

同学们看不起、老师不喜欢，独来独往，性格逐渐变得怪异，上网、逃课、吸烟、打架等，甚至扭曲的心理会使他们走上犯罪之路。

班主任如果能给以他们更多的关心，主动和孩子们多交流，鼓励他们在学习上的每一点进步，做孩子们的保护伞。

当他们有困难的时候，我们是他们的后盾;当他们需要倾诉的时候，我们就成为他们最忠实的听众。

给以他们的爱和关心要多于其他学生，使这些自卑的孩子们心理上有更多的优势感，感觉到他们并不孤单，有我们老师在陪伴！我们的付出虽然是平凡的，但可以转变一个人的命运，何其荣幸呀！2、给孩子们搭建更多的展示平台。

利用学校活动、班级活动，让他们多参与到班级集体中，增强他们的责任意识和集体荣誉感。

班级就是他们的家，同学们就是他们的兄弟姐妹。

比如:学习六一、元旦演出，让他们参与表演，当站在舞台上时，他们是多么的阳光，笑脸是多么的灿烂。

多么希望他们的人生永远这么幸福灿烂。

3、深入家庭，与家长沟通，形成家校合力。

特殊家庭生活压力非常大，为了生活到处奔波，每天为生计发愁，哪有心情关心孩子？没有精力弥补孩子缺失的爱。

来自于家庭的压力，他们的性格暴躁，一不开心就在孩子们身上撒气，孩子们成了他们的出气筒。

简单粗暴的教育方式，给孩子带来更大的伤害。

我们班主任要深入家庭，与家长沟通，转变他们的教育方式，在孩子身上要倾注更多的关爱，给孩子一个充满爱的家。

搭建家校桥梁，开启孩子幸福人生。

撒下一粒种子，便种下一份希望;付出一份汗水，便收获一份成功！让我们用一颗真诚的心，去感化孩子，为他们的健康成长保驾护航！