幼儿园送什么给老师的作文

幼儿园送什么给老师的作文 教师节就要到了，孩子刚上幼儿园小班，给老师送什么合适点？

教师节就要到了，家长都在考虑给教师送点什么？先要感谢家长对教师的关心。

我在幼儿园工作多年，我来谈谈自己的看法。

一 、可以送一枝花。

以前在我们幼儿园，每到教师节，很多家长都会给老师送一枝花。

有的是鲜花，有的是假花。

因为只是一枝，数量不多，并不是一束花，所以老师也会收下。

而且家长和孩子给老师送花，真的是他们对老师的一种问候并表示感谢。

家长没有要求老师要特别关照自家孩子的想法，所以老师也没有什么压力，不用担心被举报，也不用担心家长会给自己提出什么为难的要求。

二、可以送一张自制贺卡。

这也是幼儿园孩子经常送给老师的一种礼物。

中班和大班的孩子，他们会自己制作贺卡了。

做贺卡很简单，只需要在一张卡纸上，自己画一幅画，然后装饰一下，就是一张美丽的贺卡。

自己制作的贺卡更具有意义。

小班的孩子不会做，但是可以在买的卡纸上用手指点画，或做贴画。

甚至还可以在贺卡上贴上一张自己的小照片，让妈妈写上孩子的名字。

做出来的贺卡不一定要非常漂亮，但是非常有意义。

老师也经常会收到这样一些贺卡。

以上两种礼物是幼儿园孩子送的最常见的礼物。

也有一些礼物，不建议家长送：一、购物卡。

教师是不能收取家长的财物的，这是违反教师职业道德的事情。

因此家长最好不要送，避免一些年轻的老师抵挡不住诱惑而犯错误。

幼儿园以年轻的老师居多，老师工资并不高。

有的老师如果头脑一热收下了购物卡，就违反了教师职业道德了，这是很严重的事情。

希望家长们为老师着想，不要送这些给老师。

二、不要送礼品。

礼品和购物卡同样都是不能送的，同样都是禁止的。

有些家长认为，我是真心的想送一些礼品给老师，家长们的心意，老师领了。

但是为了老师考虑，最好还是不要送了。

这些与财物有关的事情，老师以后是说不清楚的。

谁知道礼品里面还放了什么呢？这些东西很可能会给老师带来麻烦的。

所以，哪怕是很便宜的礼品也不要送。

幼儿园刚开学，每位家长都希望老师能够多关照到自己的孩子。

这种心情，老师也是能理解的。

不过，家长不送礼，也能找到更好的办法。

在平常，家长可以与老师多沟通。

多从老师那里了解孩子在幼儿园的情况，配合老师的工作和教育。

另一方面家长在家里也要多多教育自己的孩子。

培养他们的一些能力。

比如，要培养孩子的生活自理能力，不要过于溺爱孩子。

要教会孩子学会用语言来表达他的想法，而不是用哭闹和发脾气。

孩子有什么需求，要主动大胆的向老师表达出来。

老师知道后就会去处理这些事情。

对于孩子之间发生的矛盾，老师不可能坐视不管。

因此，家长不用太担心。

有问题，及时和老师沟通就好。

以上就是我对家长给教师送礼的一些看法。

大家有什么看法？欢迎在下方进行留言，我是雨后山林静，一位正面管教讲师，感谢您为我点赞并关注我！

送礼，可谓是当代人完美好继承传统的典型写照，而从教育的角度来看送礼这种社会现象，就需要家长和老师深思了。

否则，把送礼变为纯粹的送东西，那真的把教育当成了小儿科把戏，要知道一个人的盲目从众之风，从幼儿阶段就开始了，就如教师节给老师送什么礼这件事，当家长买上礼物，让孩子带给老师，那根本就不是孩子向老师表达的心意，而是家长给老师行贿了，只不过找了一个恰当的时机和恰当的借口。

对老师说一句祝福的话，只要是满怀真诚，足以感动老师，让他们内心暖意洋洋。

我有不少学生家长，他们之中有一部分是幼儿园和中小学教师。

每年在教师节的时候，我都会收到这些老师家长的节日祝福，每一句问候和祝福都会让我内心感觉暖暖的，我从心里发自内心感激他们还记得我这个老师。

有时部分教师家长会发给我红包，我便开玩笑说，心意我收下，感恩的话我收下，但唯独不能收红包，因为我是一名党员，我必须要恪守我的党性原则。

于是红包如数退还，但彼此心无芥蒂，这当感谢彼此的理解、信任与尊重。

关于给老师送礼这件事，家长需要脱俗，给老师最好的礼物当属于对孩子进行感恩教教育。

如果一位老师内心是纯洁的，没有功利心的，基本上不会把家长送的礼物看得很重，因为他们知道，自己和家长都是育人者，从事的都是良心职业，为什么要让家长破费呢？但是现在却偏有一些老师已经背离了“良心”二字，想当然认为家长送礼我就要收。

由此看来，送礼的家长倒是显得恶俗了，如果你真尊重教师职业，我看给老师最好的礼物当属于对孩子进行感恩教育，这才是尊师重教的最好表现。

借教师节对孩子进行感恩教育，本身并不难，难在家长是否具有高尚的品质风格。

对孩子进行感恩教育，重要要引导孩子学会理解几个词：爱、辛苦、感谢。

爱的表达很容易，可以问孩子：“宝贝，你爱妈妈吗？”孩子肯定张嘴就答爱。

再问：“老师像不像妈妈啊？每天要陪伴你们玩耍，还要教你们知识。

”孩子肯定也会说老师像妈妈。

那再问：“老师既然像妈妈一样每天关心你，爱护你，陪伴你和教你知识，那你爱老师吗？”孩子立刻就会说爱老师。

再问：“你爱老师，该怎样表达这种爱呢？”孩子可能就说不出来了，家长可以告诉孩子：“如果你真爱老师，就要听老师的话，认真遵守纪律，认真听课学习，不调皮捣蛋，老师最喜欢这样爱她们的好孩子。

”教孩子爱老师，需要每天用行动表现出来，礼貌习惯的培养就用了用武之地。

如有一个幼儿园的小朋友，平时特别淘气，通过前面的引导和教育之后，孩子就问妈妈：“那我怎样才能让老师知道我爱她呢？”嘿，瞧这孩子多聪明，开始动脑思考了。

妈妈对孩子说：“你每天早晨到幼儿园时，就要主动问候老师早上好。

你天天早晨有礼貌地问候老师早上好，老师就能看到你对她的爱了。

”如此简单的逻辑，对于幼儿来说并不难理解，也不难做到，但前提是家长得持续这样去引导孩子，不需要太长时间，有一个月就能让孩子养成礼貌问候老师的好习惯了。

当然，家长还可以教孩子在生活中学会应用礼貌用语，如“妈妈您辛苦了。

”“老师您辛苦了，早点休息，再见！”“爸爸，晚安。

”“爷爷，请喝茶！”凡此种种，结合具体的事去让孩子学习应用礼貌用语，这样的孩子焉能不招人喜爱？结束语：教师节只有一天，如果家长只把这一天当成替孩子给孩子送礼的机会，那说明你真不懂教育的内涵。

对老师们来说，家长们的气质与修养越好，越重视对孩子的教育，才是对他们最好的感恩方式，因为在一个良好家庭氛围中熏陶出来的孩子，老师教起来省力，管理起来省力。

如果你是一个高度物质化的家长，你绝不可能领悟教育之精髓，你眼中恐怕也只有用钱和物来表达你的感激，但那绝对是最低级的感恩方式，因为你内心根本没有丰富的情感，老师感受不到你的真诚的感恩之情，你送再多的东西，用不了几天也就把你和其他送东西的家长混为一谈了，东西用完了，情谊也就荡然无存了。