事实上,在小学的六年中,老师要求学生阅读的课外书籍已经有很多了。
如果孩子们能按照老师的要求每一本都能认真阅读完,认真完成笔记,高质量完成阅读任务,那么在考阅读理解与作文的时候肯定不在话下。
我觉得现在的问题不是推荐多少本书,而是要在培养孩子的阅读兴趣方面下手。
这个阶段不在多读书,而在精读书。
平时要多注意观察孩子对哪些方面感兴趣,然后针对兴趣有的放矢的去买书。
这样孩子读起来才会津津有味,才能读的入脑入心。
只有读的进去,才能把书中的知识牢牢记住。
高质量的读书是最为重要的。
培养孩子的阅读习惯和阅读能力,需要一个长期的过程,需要家长有足够的耐心。
尤其在考完试,因为阅读理解和作文拉低分数的时候,家长不要去批评指责孩子,而是要鼓励,树立孩子的信心,要知道毁掉孩子的信心要比树立孩子的信心容易得多。
让孩子“每天进步一点点”无论对家长还是孩子来说都是持久战。
培养孩子的阅读兴趣这是一个潜移默化的过程,在不知不觉中让孩子喜欢上阅读。
培养孩子阅读兴趣的方法:1、进行讨论。
我觉得家长可以跟孩子对看的书进行讨论,让孩子多谈感受,还有针对书的内容提出有趣的问题让孩子进行解答,每每解答完一个问题就对孩子提出表扬和赞赏,这样可以增加孩子的阅读兴趣。
2、榜样的力量。
正所谓“己所不欲勿施于人”,要想孩子爱上读书,首先家长就要喜欢读书。
家长自己都不爱读书又怎能强求孩子喜欢读书呢?从家长自己开始,帮孩子建立一个阅读榜样,建立一种喜欢读书的良好家庭氛围是非常重要的环节。
3、给孩子自由选择的权利。
孩子喜欢什么类型的书只有他自己最清楚。
让孩子自己去选择书籍,家长不要越俎代庖,不要逼迫孩子去阅读各种五花八门的书,很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见,其实并不完全适合孩子。
总之,培养孩子的阅读兴趣任重道远,持续长久的坚持阅读无论对大人还是孩子而言,终会大有裨益。
个人经验,多背满分作文,好词好句,比如一周背诵一篇作文,积累太重要了!!!只有脑袋里面有货,才能谈灵活运用,就好比有锅有菜,才能做出美食,有锅没菜,神仙也没办法!至于阅读理解,可以买一些课外书籍给孩子看,至于课外书籍种类,可以百度一下,太多推荐各个年龄段适合阅读的书籍,书籍里面的内容最好能有对事物的分析,对人生启迪感悟之类的内容,书看多了,自然语感就好了。
补充:小升初现在时间比较紧张,快速提高阅读理解的话,一天至少2~3篇阅读理解练习(一定要小升初各个地方往年试卷里面的阅读理解题,这样的题目质量比较高),三天背一篇作文,两天写一篇作文。
背的作文和写的作文一定要不同类型,不同题材。
这段时间让孩子拼一拼,刚好我也是一个小升初的老师,理解家长此时的心情,希望能有小小的帮助,愿你孩子学业有成!
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