整体来说,级别高的学校,名气大的学校,有影响的学校,生源好的学校,学习气氛最浓厚。
人以类聚,物以群分。
不同档次的人聚在一起就构成了不同档次的人群,就构成了不同档次的群体,构成了不同档次的社会,构成了不同档次的世界。
学校也是这个样子啊。
谢谢邀请。
整体来说,课堂氛围主要是由老师水平、课程内容和学生质量的三者决定的985/211大学名师多,好学生也多,氛围相对好①985/211大学的老师水平相对比较高,尤其超一流大学有名气的老师很多,很多时候不是本专业的学生也都会慕名而来听课。
好学校的学生主动学习的意识很强,他们的学习一般不需要督促,学生们都清楚自己想学什么,对什么课程感兴趣,对哪个老师的观点比较认同。
所以老师的名望、上课的内容以及授课风格,都是吸引学生的点,哪怕是一些冷门专业,只有十几二十个学生来听课,或者是老师的讲述很平静没有什么激情,都会有自己特定的受众学生,氛围不会差。
普通大学课堂氛围要想好,老师授课态度很重要②普通大学老师可能比不上名校大师多,学生的质量也不会太好,很多学生的上课积极性一般,上课都比较应付甚至会无目的地旷课逃课、代点名。
所以普通大学的课堂氛围,很大程度上是由专业和老师决定的。
如果专业比较热门和贴近市场,老师的备课准备比较充分,授课方式比较新颖,还是可以吸引到很多学生的。
虽然大学经常是“放养”学生,但学生不喜欢上课,也不完全是学生的问题。
能考上本科大学的学生都不会太差,少一点过于表面的考核,多一些兴趣引导,相信学生还是很愿意学的,课堂氛围自然也会好起来。
高职大专氛围主要看课程,想学的学生会跟着老师走高职大学的培养方式比较直接,就是奔着技术和手艺去的,这与本科的教育和培养方式还所不同。
高职大学的文化课程没有本科多,但是专业课程会更偏向实 *** ,实践课比理论课多,说白点就是废话不多直接上手。
比如一些软件编程、汽车修理等,不问那么多为什么,肯学的学生自然热情度高很多,即便老师水平一般,但是课程内容好的话,学生还是会跟着老师走,这点比本科好。
知道自己学的是什么,出来后找什么工作,可以赚多少钱,哪个学生不愿意学。
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