谢邀。
我所在的单位是以“春季高考”为导向的职业学校,对于目前职业教育的优势和劣势比较熟悉。
一、通过学生中考前报志愿的顺序就可以看出对于“职业教育”的偏见。
由高到低的顺序是“公办普通高中(重点学校)-公办普通高中(一般学校)-民办普通高中-职业学校(升学类)-职业学校(就业类)”。
有的学生在职业学校一栏中什么也不填,表明自己“宁可不上学也不去职业学校”的“决心”,有的家长也不允许孩子填报职业类学校,宁可花费高额费用,打通关系去普通高中借读,以期三年后考个名牌大学,他自己不明白的是,普通高中每年也有30-40%的学生考不上本科院校,而这些学生中哪一个的入学成绩也高于来借读的孩子。
在部分家长和孩子眼中,普通高中是考大学的,升入普通高中就有一只脚迈进了大学的大门;职业学校培养“干活的”,孩子不用去职业学校照样可以去企业“干活”,为什么要去职业学校浪费三年呢?二、职业学校有过繁荣期,也经历过相当长的低迷期,之前一段时期职业教育存在学历提升障碍,学生毕业就进入企业,缺少进修的空间,尤其是学历方面是硬伤。
初中毕业生一般在15-16岁,职业学校毕业约为18-19岁,刚刚成年。
家长也不愿孩子低学历、过早进入社会工作,还是希望孩子能上大学,至少能拿到专科文凭,年龄也在21-22左右,性格、心理和心智基本成熟,这个时期家长比较放心孩子就业。
因此,只有实在没地方上学,家长才把孩子送到职业学校,因为毕竟要比孩子十五六岁进入社会好些。
由于生源质量的问题,部分学生的学习成绩、行为习惯和学习态度都不是很好,因此职业学校一度被称为“差生集中营”,这也给招收优质生源造成了障碍。
长此以往,职业学校的招生、培养陷入了恶性循环。
三、目前国家调整职业教育政策,无论是升学还是就业都有了政策倾斜和财政补助。
尤其高职高考(又称“春季高考”),让职业学校(中职)的学生有机会考取职业学院或应用型大学(本科、专科均有)。
以山东省春季高考为例,每年本科录取率平均为10-15%,以升学为培养方向的中职学校本科考取率约为30-40%,我所在的学校有部分转校生,是来自普通高中的学生,和职业学籍的学生一起备战春季高考,所有学生每年本科考取率在60-70%。
政策规定,无论是职业学籍还是普通学籍,都有资格参见春季高考和夏季高考,一共两次机会。
无论是通过哪种高考考取的学生,无论本科专科,待遇是一样的。
只是,春季高考只能考取本省内的职业学院和应用型大学,而夏季高考是参加全国统一考试。
不过,这些政策家长不一定很了解,每年中考前夕,很多家长咨询,询问中职生能不能高考,是不是毕业之久就结束了,有的在读生的家长也会问到上大学后毕业证是不是不一样……看来,职业教育政策还是需要进一步普及的。
这个问题,我觉得主要还是,社会对中国的职业教育不了解,不放心造成的。
还有家长们急功近利的心理有关。
我们中国的职业教育起步晚,这几年国家才开始大力发展。
加上传统老观念,还有这些年的职业学校真的管理松散,学生没有学生的样子,打架斗殴,影响极坏,所以,家长们不放心把孩子送到职业学校读书。
还有一个原因,就是家长们急功近利,认为职业学校上了也是白上,学校念出来打工,还不如现在早早地去打工,还能多赚几年钱,认为孩子接受职业教育那就是花冤枉钱。
总之,初中毕业学生不想接受职业教育,主要是职业学校自身形象不好,家长急功近利,没有从职业教育上看到希望,综合起来的原因。
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