俗话说,榜样的力量是无穷的。
父母爱学习,爱看书,会让孩子耳濡目染,孩子也会学习榜样,不甘落后
谢谢邀请我认为“父母是孩子的第一任老师”,无论是进入学校前还是学校后,家庭教育对孩子的成长都是至关重要的。
既然家庭教育对于学生有这么大的影响,如果我们将知识与家庭教育像融合,比如融入语文教学的方式方法,将家长和老师联系起来,使隐形的家庭教育延伸为一种有形的家庭课堂,必定会促进学生对于此门学科的学习和理解。
小学语文本身就是一门综合性较强的学科,浓厚的兴趣是学好语文必不可少的因素,在此基础上培养良好的学习习惯,掌握正确的学习方法都能提升小学生的学习效率,进而提升小学生的综合素质。
小学语文教育离不开学校教育和家庭教育的支持,只有协调好二者之间的关系,才能更好的实现小学语文教学目标。
下面我们就来探讨如何有效的发挥家庭教育的作用。
对于小学生来说,结束了一天的学校生活后,心理上是非常疲累的,所以我们的家庭课堂必须保持三个原则:方法要温和、气氛要活泼、社会实践要多元化。
一:方法要温和家长在家庭辅导中,不需要给孩子以上课的方式来传授知识,也不需要做课前、课后预习,更不需要留作业,更重要的是一种生活引导,家长注重行为言行去影响学生的方法。
如,给孩子的睡前故事中加入语文知识,多牵扯一些文化典故;假期带孩子去一些文化气息较重,教育意义明显的地方去游玩,家长可以为孩子讲解文化知识;如孩子生活中犯了错,家长可以用“人非圣贤,孰能无过”“孔融让梨”“二十四孝”这些事例去教育,都会促进孩子的语文学习,甚至目的性更强地去培养孩子的古诗词素养。
二:气氛要活泼在家庭生活中的每一个时间节点,都可以开展小学语文课外实践活动。
渗透知识时,区分要活泼,不能像完成任务一样,比如在吃饭的时候、参与家务的时候、看电视的时候、外出游玩的时候、过马路的时候、坐公交车的时候等等。
看上去的无处不在,需要家长的责任担当与身体力行,更需要家长的一如既往的韧性与热情。
良好的轻松的氛围 ,是学习的必要前提保障。
三:社会实践要多元化每一个孩子的家庭成长环境都有所不同,社会实践经验也就越来越多元化,在一定程度上弥补了学校教育的枯燥乏味,多多带孩子开阔视野,在实践活动中得到提升。
把语文教学融入到没意见小事中,让孩子可以体会其中带来的快乐。
小学语文固有的简单性、启蒙性,也有助于家长的实施,不会像数学、英语一般产生无法辅导的现象,家庭课堂的顺利还需要家长和老师的共同实施。
老师要对家长作以说明,这个过程必然不是一次性的,而是在平常学校教育中名家长可以和老师进行很好的沟通,促进了家校共育,开创了一个很好的生活教学平台,学生在这种温和轻松的教育氛围下,和在学校的学习相呼应起来,让语文走进生活,让语文联系实际,这对小学语文教学有着基础性的促进作用。
让我们一起做家庭教育的践行者,将语文在每个孩子心中开起一朵求知之花!
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)