下中学校

下中学校 如果衡水中学收的学生全是中下等的学生，那么衡水中学还会这么厉害吗？

也许您不相信，但是，如果真的按照您的设想，衡水中学的学生生源，刚来的时候都是中下等，但是，结果肯定还是“衡水中学非常厉害！”生源，确实有差异，成绩优秀的学生，更容易培养，更容易考出更好的成绩！但是，“千里马常有，而伯乐不常有”！很多在小学，初中，以及后来进入普通高中的学生，并不是真的都是“中下等”的智商。

很多人都是被一些“庸师”给糟蹋掉了！有些老师，表面上看起来很努力，特别是，他们带的学生考试分数还高于别的老师，但是，很多这样的老师一直就是在摧毁孩子，杀害孩子的天分，阻碍孩子求知欲望，阻断孩子的发展前途。

不要以为考取清华北大有什么了不起，那些清华北大的学生，最后大多数也是打工仔，不过稍微高级一点！真正的老师，是把学生培养成人才！有独立之思想，自由之意志。

志存高远，能够独立发现，心胸坦荡的英才！只会看成绩单的领导，是愚蠢的。

只逼着学生做无聊的作业，就是为了那点可怜的分数的老师，是可怜的。

真正的老师，会让学生热爱学习，自由探索，发现学习规律，并且对知识有长久的探索兴趣。

当学生每天都觉得时间真的不够用的时候，这样的学生成绩能不好吗？同样的，当学生走进学校每天都觉得度日如年的时候，他会对学习有兴趣吗？如果每天都觉得这样枯燥无聊的学习，简直就是折磨的时候，有几个人不想着早点摆脱？现在，庸俗的愚蠢的所谓“老师”，充斥着课堂，目前的学生，可能是整个历史上最压抑的时期。

有几个校长，能够当老师？有几个教育局长，曾经当过老师？这是最荒唐的一段教育史！

人能有名声是靠捧出来的，企业成名企也是靠吹出来的。

如人别人不捧、广告不吹，哪怕你再有本事是金子，最终结果就是一团黑炭。

如果产品不靠广告吹嘘，人们根本不知道它的作用到底如何，也就是说根本不会相信它的作用价值，你说它能有未来吗？肯定是不可能的事。

学校也是一样的同理，没有优先的资源，就没有扬名立万的本钱。

因为它集中了全部优秀学生，才有了学校稳 *** 胜券的成效，才能越来越引人注目和向往。

要是换位思考和定位最低的资源，可以说它什么都不是，也可以肯定的说比平时那些一般化的学校还不如。

其中原因就是一个是正常化的教育理念，一直都是稳扎稳打的务实功效。

而另一个已改变的自然会出现不平衡的失调，不仅老师心情不振奋，学生和家长也大跌眼镜，来自四面八方的闲言碎语就足以将它击成粉粹。

到时候谁敢说它还是骄子吗？自然就没有人相信它了。

要想产能值高就必须有产源资源丰富，并且还是高价值的原料才成。

正如俗话说的：巧妇难为无米之炊一样，没优质资源的提供，就不会有它存在的价值意义。

所以，什么样的资源就能决定什么样的效果，相反，缺乏资源的优秀化只能平心而过了，谁都一样任何人都逃不脱这样的命运。