小学校本教研记录数学

小学校本教研记录数学,第1张

小学校本教研记录数学 小学数学组教研活动记录2018-2019上

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:涟羽匆匆 2018—2019学年度第(1)学期研修手册学校:学科:数学沿庄镇教师校本研修计划教师:数学组2018至2019学年度第一学期研修|目标|1.提升数学教师的教学能力,能够熟练地应用信息技术等手段进行教学,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

|2.认真学习领会新课标,积极开展新教材研究工作,深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂的教学效率。

|研修|内容| 一至六年级数学学科的相关材料,《小学数学课程标准》、小学数学学科的优秀课例及内容解析等。

|研修|方法|1.通过说课、听评课等展示活动,促进教师深入学习教育理论、深入研究教材教法,并应用于指导自身的教学实践活动。

|2.通过集体备课活动,组织教师集体交流对教材教法、学生学情的理解,因材施教、解决教学过程中出现的问题等,不断提升教师整体备课水平,提高教学的效率。

|活|动|安|排|时 间|地点|活 动 内 容|第 2 周(9月7日)|中排西头教室|制订本教研组本学期教研活动计划。

|第 4 周(9月21 日)|中排西头教室|怎样共建有效的数学课堂。

|第 8 周(10月19 日)|中排西头教室|组织进行教师说课活动。

|第 10 周(11月2日)|中排西头教室|针对上次说课内容进行相互点评,交流看法。

|第12周(11月16日)|中排西头教室|教师应该怎样上课?|第14周(11月30 日)|中

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