学校办学特色展示活动方案

学校办学特色展示活动方案 山西现代双语学校的办学特色

学校以“精致教育”为办学理念，全面实施素质教育。

用精益求精的态度，做好教育的每一件事及教育的全过程，为学生的一生成功、和谐发展负责，培养具有综合知识、创造能力、鲜明个性和高尚人格的现代学生。

鲜明的办学特色：英、汉双语为校园通用语言。

数十名专职外籍教师长年执教英语口语；全英语环境的“暑期假日英语村”等多种形式的实景训练；与美、英、法、澳、新、德、加等国多所名校建立友好关系；为学生日后出国深造铺平道路。

双语教学是学校的办学特色，学校在突出母语教学的同时，将英语教学渗透到其他学科的教学以及学生在校和家庭生活的各个方面，在英语的教学中博采众长，通过艺术化的英语环境，配合形体语言的大量使用，使学生学习英语就像学习母语一样的自然、高效。

我校英汉双语为校园通用语言、优秀外籍教师常年执教标准的英语口语，英语沙龙、英语角、英语广播、假日英语村……形成了浓郁的英语氛围，众多学生在全国青少年英语口语大赛中获奖。

科学的办学思想是学校生存发展的根本和源泉，是学校全部工作的灵魂，是行动的先导,并体现在学校的办学理念、办学目标、校训、教风、学风、校风等,是校园文化的核心和灵魂。

我校领导班子立足当前学校发展的实际情况，深入调研，不断思考，经总结提出了“创造适合每个学生发展的教育，提供物有所值的教育”的办学理念。

还确立了“质量过硬,特色鲜明,家长满意,社会认可”的办学目标；还确立了以“明德明理，求真求新”的校训；并经一段时间的努力，形成了“严谨善诱，尚德爱生”的教风；以及“尊师乐学，自主高效”的学风与“真诚，民主，协力，奋进”的校风，充分展示了学校全体园丁为社会主义祖国为社会培养跨世纪人才的美好愿望，展现了新时期山西现代双语学校的崭新的精神面貌与蓝图。

山西现代双语学校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造良好的人文环境，发挥文化的教育功能，促进学校教育的发展。

物质文化是校园文化建设的基础，是推进校园文化建设的必要前提，是“环境育人”的实质所在。

学校按照长期建设目标，结合本校的实际，体现师生的共同意志，进行着有序的建设。

教师素质的提高和教学观念的转变是构建高效课堂过程中，师生活动到位的前提。

真正的教育是灵魂的感召和心灵的成长，绝不是简单的技术 *** 作，教师素质永远是课堂成败的关键，教师的博学睿智、自信从容、机智幽默、激情洋溢永远是高效课堂的催化剂。

同时，在课堂教学中，教师和学生的地位应当是平等的，同是课堂的主人。

双方平等的交流，公平的对话，在对话中共同享用已有的经验，共同体验新知的形成，共同感悟生命的意义与价值。

“选编练习”的全面实施是山西现代双语学校教学改革的革命。

面对市场上教辅资料的玉石混杂，质量参差不齐，学校在充分研究学生的学情之后，提出了教师自我编辑整理教辅练习，并以导学案的模式来辅助课堂教学。

选编练习使学生的练习巩固更有针对性，更具有效性，为学校教学成绩的大幅度提升提供强有力地保障。

所有的成绩都是过去，双语人用成绩激励自己，用不足鞭策自己，怀揣“双语梦”，踏着双语坚实的根基，不畏艰辛，继续朝着“打造具省内一流、影响全国的现代教育品牌学校”的目标努力奋进。

办学多年来，学校历届领导承载历史，星火相传，继往开来，始终坚持“培养德、智、体、美全面发展的建设者与接班人”的党的教育方针来我校立足学校发展现状，生源状况，确立了“创造适合每个学生发展的教育，提供物有所值的教育服务”的办学理念。

在这一正确理念的引领下，学校进一步实施教学改革，全面提高教学成绩，已形成了一套行之有效的“品牌办学”模式。

“品牌办学已成为我校的生存之本，促使学校各项工作步入了快速发展的轨道。

构建自主管理模式是一项长期持久的工作。

通过高中和初中两个学部强有力地推进，我校学生自主管理模式基本形成。

两个学部拓宽德育渠道，相信学生潜在能力，发挥学生主观能动性，大胆放手让学生参与到学校组织大型活动、班级量化考核、班会、餐厅和宿舍、三 *** 管理中，通过自我监督、自我管理，最终实现自我教育。

比如：高中部和初中部秋季运动会中，大量学生参与到组织策划、宣传报道、裁判工作、纪律检查、志愿者服务；两个学部许多社团都是学生自发组织并开展活动；学部各班元旦师生联谊晚会活动方案由学生自己设计，学校广播站由学生管理，很多班级的周日班会也是班干部主持；初中部文化环境布置作品展也是由学生独立组织完成的。

事实证明，学生参与管理越充分，学生综合能力就越能得到锻炼和提升。

三 *** 、“无声自习”成为学校最亮丽的风景线。

特别是极具特色的““无声自习”，全校范围全部实行，初一年级学生从开学第二周就开始实行。

晚间自习时间，在没有教师在场的情况下，所有学生静心专注，潜心学习与思考，做到“先复习再做作业”。

学生们所表现出规范意识，纪律意识，时间观念，令人咂舌。

“无声自习”为孩子的自我学习，自我探究提供了时间和空间，被誉为山西现代双语学校教学改革的第一次革命。

我校各个级部正积极推行学生会、团支部建设，为我校自主管理大开一页新的辉煌。

谁能帮我写一个学校办学特色，100字以内，十分感谢！！！